第三课时
一、 教学目标
1. 会唱歌曲 a pencil.
2. 复习Unit 4， 并完成《同步探究》上的部分练习。
二、 教学重点
以上两点。
三、 教学难点
完成《同步探究》上的部分练习。
四、 教学准备
投影， 录音机， 练习册。
五、 教学过程
Step 1
Free talk and revision
Step 2
Learn the song
A pencil
Step 3
Do the exercise
Step 4
Assign homework
T： What‘s this ？(依次出示文具类实物)
T： Yes， this is my bag. Can you make a sentence with your own thing？
1. T： (show a pencil and a pencil box)
Look， what’s this？
Where is the pencil？
T： yes， in the pencil box.
2. read the words of the song.
3. 播放歌曲。
T： 播放《同步探究》Unit 4 的录音。通过实物投影，做示范。
1. sing the song “a pencil”
2. read Part A Part B 5 times.
Ss依次回答 pencil book pencil box bag
Ss use their own thing to make the sentence.
This is a/ my ...
Ss： a pencil .
在铅笔盒里。
Ss： in the pencil box.
Ss read it after the teacher.
Ss： 跟唱。
齐唱。
Ss跟着老师的例子，做题目。
复习单词，通过造句，检查学生的词汇量。
将歌曲中的新单词 in，通过动作，学生能理解。In the pencil box.发音比较简单，不存在太大的问题。
检查学习情况，教其解题方法。