教学目标
能学会生字，理解部分词语的意思。
能把课文读通顺，能分角色朗读对话，部分学生能够有感情的朗读。
能理解课文的主要内容，体会文中人物的思想感情，感受人与人之间的友好与宽容。
部分学生能对课文内容发表自己的看法和见解。
教学设计
一、创设情境，揭题导入
1、拍卖会。课前进行简短的价值大拍卖活动。拍卖品为：漂亮的衣服、真挚的友情、好的学习方法、健康的身体、精致的赛车、500万中奖彩票、刘德华演唱会的门票等。每生有“十份诚心”，作为资本来购买。并请他们谈谈自己的想法。
2、导入。从刚才的拍卖会来看，大家的追求是不同的。有人在追求健康，有人在追求快乐，也有人在追求成功，等等。今天，我们要来学的课文是《比金钱更重要》。（板书课题）预习了课文，谁能说说，这篇课文中所指出的“比金钱更重要”的东西是究竟是什么呢？请同学板书。
二、检查自学，学习字词
1、煽情。看来，大家预习的很认真。可是，老师还是有点怀疑。所谓，眼见为实。老师已经设计了一起关卡来难难你们。敢创吗？好，有勇气请准备好，站起来迎接挑战吧！
2、过关。
①第一关：请你大声地读出这些生字。
②第二关：请你仔细看这些生字，为我们提出至少一个字形或是字音上的注意点。
③第三关：请你大声地读出这些词语。
④恭喜你们顺利过关，用最热烈的掌声为自己祝贺吧！
三、理解课文，体会情感
1、读懂语句，分析事故原因。
师：课文一开始，就发生了一起交通事故，老师很想了解一下事故的情况。你们能做一回小交通警察，比较详细的告诉我的事故的情况，满足我的好奇心吗？
①疑问：事故发生的时间？地点？事故的严重程度？造成事故的原因？
②读课文，找答案；交流自己的发现，朗读课文。
板书：原因 环境 车主 我
师：谢谢你们，你们真是细心而又热心的小交警啊！这么小的一起交通事故，却包含着这么多的原因。看来，要开好车还真不容易。司机朋友们不光驾车要小心，停车也要规范才行。