世界对孩子来说是新鲜的、奇妙的，孩子的眼睛里藏着无穷的问号，他们想探索大千世界更多的奥秘，想知道更多的答案……这首小诗以孩子提问的方式写出孩子对世界的认识式：不断地问为什么，不断地探索……这节课的重点放在字词上和课文的背诵上。首先用视频吸引孩子的注意力，然后是认识生字词的，最后课文的理解。

通过这节课，自己的准备到今天的正式开讲。不知道怎么去说，从上课星期各班的试讲，表老师等各位有经验老师的指导，真的收获了很多。这些宝贵的意见不只是这节课，我以后的课上要注意的内容。这次讲课不只是一节课，它更像是对我的一次洗礼，让我对我的课堂存在的问题有了很大的暴露。对于新教师的我，还不知道课堂这门学问的深浅，自己在一步步的迈进，这次是我感触最大的一次。

尽管自己做了很多修改和准备，可是真正到了讲课的时候，我还是紧张。课堂上出现了一些不足的地方。

1、这节课是上午第3节课，孩子有些疲惫，上课的状态不是特别好。有些同学搞一些小动作。

2、对于孩子的评价语言我很匮乏，不知道该如何评价孩子们，才能真正起到表扬激励的作用。

3、课堂上给学生自主自由读书的时间少，没有让学生真正在读中感受。

4、一年级小朋友课堂自制力比较差，注意力集中的时间也比较短，所以需要在课堂上不断变换形式，让学生保持新鲜感，这样才能让学生更好地学习。但是各种形式变化的控制和整节课的调控，让我深感自己需要学习的地方很多。

这节汇报课结束了，但我前进的脚步不会停下。在以后的的日子中，我会把这次课的收获运用到我的教学中，争取每天的课堂都有不一样。