（一）启动阶段。
1.问题诊断，需求分析
2. 课题申报和论证
3.征求课题组成员意见，撰写实施方案。
4.开题报告。
召开课题组成员和参与该课题活动的教师会议，邀请有关领导参加，对课题实施方案进行评审和修订。
5.有关教育理论和科研方法的学习培训
6.实验报告及各子课题的论证和任务落实
成果名称及其形式：各子课题的实验方案、实施方案、课例、案例、论文、《课题研究》小报。
（二）实践阶段。
1、制定计划。召开课题组成员会议，提出本阶段的工作计划。
2、围绕课题开展各类研究活动。
3、组织研讨活动，研究案例 ，并提出修正意见。
4、实验阶段性总结。
5、实验观摩及阶段性实验经验交流会
成果名称及其形式：实验报告、阶段性总结、课例、案例、论文汇总、形成性评方案、教育叙事汇编、《课题研究》小报等。
（三）总结阶段。
1、制定计划。召开课题组成员会议，提出本阶段的工作计划。
2、论文交流。召开课题组会议，交流第二阶段撰写的论文。
3、处理数据资料，整理研究成果，完成以上专题论文撰写。
4、撰写研究报告。
5、 结题鉴定。
6、总结推广
成果名称及其形式：编写或出版教材、编辑实验专辑、组织研讨活动；召开课题结题报告会，对实验课题进行现场评审、鉴定和验收；推广成功的经验和做法