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学科：数学 授课年级：二年 设计人： 宁玉清 | ||||||||||
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章节名称 |
北师大版小学数学第三册第六单元 | |||||||||
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课 题 |
一分钟能干什么 |
计划学时 |
1 | |||||||
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教学目标 |
知识目标 |
感受一分钟的长短，认识秒针和时间单位秒，知道1分=60秒 | ||||||||
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能力目标 |
引导学生体会1分钟长短的各种活动，学会数脉搏的方法以及建立1秒的时间观念。 | |||||||||
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情感目标 |
初步养成遵守和仔细时间的良好习惯 | |||||||||
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教 学 重 点 |
认识秒针和时间单位秒，知道1分=60秒 | |||||||||
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教 学 难 点 |
建立1秒的时间观念，感受一分钟的长短。 | |||||||||
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媒体内容与形式 |
多媒体 钟表，秒表 | |||||||||
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教学过程 | ||||||||||
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
时间 | ||||||
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导入 |
谈话：上节课我们认识了钟表，知道1时＝60分。 一分能干什么？ 你的心跳1分大约多少下？ |
数脉搏 体会1分钟的长短 |
情景创设 |
2 | ||||||
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探究新知 |
一．实践活动 1、试一试 写字让学生亲身体验1分的长短 2、估一估。 听音乐，估计用了多长时间。 体验1分或几分的长短， 3、说一说。 二、认识秒。 1、质疑：拍4下手的时间到底是多少？ 2、探索分、秒的进率。 1分=60秒 （1）观察演示：分钟走一格，秒钟走一圈。 （2）计算：2分＝（ ）秒 70秒＝（ ） |
体验 数100个数 交流感受 观察 体会 |
培养估计意识 培养珍惜时间的习惯，意识到时间的重要性 |
15 | ||||||
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巩固与拓展 |
1、1分钟能干什么？ (1)1分钟我国能炼钢15吨…… （2）第67页“你知道吗？ 2、完成第67页“练一练” |
独立完成 |
15 | |||||||
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总结 |
1、你今天有什么收获？ 2、课后实践 （1）你1分大约能跑多少米？ （2）留意身边的事情，看一分能干什么？ |
给学生实践的机会 |
3 | |||||||
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板书设计 |
一 分 钟 能 干 什 么 1 时 = 60 分 1 分 = 60 秒 | |||||||||
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教后反思 | ||||||||||