课时目标:
①新单词we和like
②I like …We like….They like…三个句型并能在创设情景中运用
③the text
教学重、难点:
让学生了解掌握I like …We like….They like…三句话的含义，并运用于不同的情景中。
课前准备:
单词卡片、小红花、四个带磁铁的小福娃、录音机、磁带、尺子.
教学过程:
Step 1 Warm-up
1、Greeting
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Belinda.
2、（课件、录音） Let’s chant
Football, ↗（升调）football, ↘（降调）let’s play football.
Basketball, ↗basketball, ↘let’s play basketball.
Swimming, ↗ swimming, ↘let’s go swimming.
Ping-pong, ↗ping-pong, ↘let’s play ping-pong.
T: Just now, the chant is about sports, 这首歌谣是关于运动的，ok, today, let’s talk about sports.
3、（单词卡片sport）老师教读、升降调读、拼读，解意、用手书空，开火车读，小老师教读、分小组比赛
4、（教师相机拿出单词卡片 like，做上手势）T：I like sport. Do you know this word?
(师教单词like): 老师教读，升降调读、解意、拼读，用手书空，开火车读，小老师教读、分小组比赛
Step 2 Presentation
1、(课件出示踢球的场面)
T：So many people like sports. OK! Look!
Do you know this sport?
Ss:足球。
T：（师拿出like）I like football. 我喜欢足球。
师教句子：I like football.（I :双手放在胸前;like:左手做good状，右手在上打圈; football:作脚踢足球状，相机板书）
（教完I like football.后，依次出现打篮球、游泳、打乒乓球的图片，并教I like basketball, I like swimming, I like ping-pong）