新加坡的干净、明媚、方便，郁郁葱葱的热带风光、花园般的城市令每个到过新加坡的人难忘。在这块独特土壤中孕育出的新加坡幼教也呈现出特有的风貌。
作为英联邦国家，新加坡的幼教体制基本上沿袭了英国的幼教体系，幼教组织多由民间开办，如宗教团体、私人机构、商业机构、社团等。幼教机构主要有两种：一种是由教育部(MOE)注册、管理的幼儿园，为3-6岁的幼儿开设。它分成三个阶段：启蒙班(Nursery，3-4岁)、幼儿园一年级(K1，4-5岁)以及幼儿园二年级(K2，5~6岁)。每周上课五天，课时为2．5小时—4小时(依据幼儿园的具体情况而定)。多数幼儿园都设有上、下午班。同小学一样，幼儿园每年分成四个学段，每个学段10周。一月到三月中为第一学段；三月至五月为第二学段，六月初开始放假四周；六月底到九月初为第三学段；九月中到十一月中为第四学段。
另一种是托儿所。托儿所的收生年龄低至18个月甚至更小，分为全日制和半日制两种。和幼儿园不同的是，托儿所由社会发展和体育部(MCDS)管辖。它包括为职业妇女而设的托儿所、员工福利托儿所、社会服务性的托儿所(常常由教会开办)、私立托儿所、商业机构的托儿所等多种形式。目前新加坡共有638家托儿所，专门照顾18个月以下的婴儿托管中心却只有7家，因为根据社体部的规定，婴儿托管中心看护人员与婴儿的比例不得低于1：5，且托管人员必须是儿科专家，同时还得具备护理专长。目前，社体部正和一些机构商讨如何协助志愿福利团体，甚至是私人机构，开办收费低廉的婴儿托管中心。
除幼儿园和托儿所外，新加坡还有学前学后托管中心、豆豆班(2岁)、特殊学校、语言中心、才艺班、激励课程班(适合懒散的孩子)、露营活动、假期文化营等，为不同需求的家长和儿童提供服务。
由于国土狭小，自然资源缺乏，新加坡非常注重人力资源的培养。它所实施的精英政策，导致了教育的过早分流和就学时的择名校倾向。由于许多学校从小学一年级开始就根据学生的成绩分班，使得家长送孩子人园时眼睛就盯在孩子的成绩上。他们较多关心的是孩子的写字、算术，而对游戏、听、说、读等关注得比较少。幼儿园留写字的家庭作业在新加坡是司空见惯的事。由于幼教机构多为私人开办，人园人数的多少和人均缴费的高低成为幼儿园发展的根本保障，因此幼儿园十分重视迎合家长的意愿。随着与国际交流的加强，新加坡幼教正逐步与国际幼教接轨，正从以往的注重知识的传授和学业成绩，转而关注儿童身心发展的独特性。许多幼儿园在教育活动中加入了更多的游戏元素，强调互动学习及从游戏中学习，使幼儿教育更生动有趣。