亲爱的同学们今天我们要来读一篇很美很美的写景文章——《济南的冬天》。它的作者是老舍先生。。提起冬天，你想到了些什么？冬天给你留下了怎样的印象？老舍先生为我们描绘的济南的冬天又是怎样一幅画面呢？我们一起走进课文吧！
一、我来学习字词：
1、我来读：
在这篇课文中，你觉得应该注意哪些字的读音，需要和大家强调？请你把这些字连同它的读音整理在下面的横线上，准备课上与大家交流。
2、我来写：
这篇课文中的生字有（ ）个，每个字的笔顺都了解清楚后，我要把每个字写正确、美观：
3、我来理解：
在这篇课文中，哪些词语的意思是你不懂的？或者你觉得这个词语的意思很重要，要提示大家的？那好，就请你把这样的词语写在下面，并且准备和大家来分享你的思考吧！
二、我来朗读课文：
1、大声朗读。读了（ ）遍，我可以把课文朗读得正确、流利了。
2、在读这篇课文的时候，我最喜欢的段落是（ ），我要多读几遍。
三、我来理解课文：
1、思考课文的每个自然段都写了什么？
2、读懂每个自然段的内容之后，我知道了老舍先生笔下的济南的冬天是（ ）的，是（ ）的，是（ ）的……
3、读了课文，“冬天的济南”在你眼前浮现的画面有：（ ）（ ），（ ）……看得出作者对济南充满了（ ）之情。
4、在老舍笔下济南冬天的景物都是有生命的，作者赋予了这些景物以人的动作与情感，我能找到这样的几处描写。
四、我来提问：
读了这篇课文，我了解到了不少内容，但是，我心里还有这样的问题：
五、我来搜集资料：
1、本文的作者老舍与济南有着很深的情缘。那么，我们就来查查资料，了解一下老舍先生与济南的故事吧！
温馨小提示：你可以把这些资料抄写、剪贴或者打印下来！