| 课题 | 1 人有两个宝 | 教时 | 二课时 |
| 教学目的要求 |
1. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2. 学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。 3. 让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手用脑的好习惯。 | ||
| 教学重点难点 |
识字、写字、朗读、背诵。 | ||
| 教
学 过 程 |
第一课时 一、 故事导入，揭示课题 1、 讲爱迪生发明创造的故事。 热点推荐最新更新 | ||
| 课题 | 1 人有两个宝 | 教时 | 二课时 |
| 教学目的要求 |
1. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2. 学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。 3. 让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手用脑的好习惯。 | ||
| 教学重点难点 |
识字、写字、朗读、背诵。 | ||
| 教
学 过 程 |
第一课时 一、 故事导入，揭示课题 1、 讲爱迪生发明创造的故事。 热点推荐最新更新 | ||