教学内容

a) 认识新朋友Tommy及他的家人Daddy, Mummy, Molly, Spotty

b) 知晓Molly, Spotty是宠物猫、狗的名字，另外他们也是家庭中的成员之一

c) 能用”Hi”,主动热情地与别人打招呼，并能对别人的问候语”Hi”作出正确地反应。

d) 传递给学生热爱生活，热爱家人，热爱动物，平等待人的信息。

教学步骤

Task 1：

教师先自我介绍然后引出Tommy的家人：Daddy,Mummy,Spotty and Molly。

Task 2：

教学活动设计

玩一个游戏：Who am I ?

Task 3：

用Hi,向课文中的新朋友问候

Task 4：

操练Hi句型

Task 5:

听课文录音： Page 2

让学生跟读模仿录音语音，语调

培养孩子听录音，模仿读的习惯

Task 6:

表演课文内容

Task 7:

用Hi向你的老师或新同学打招呼，结识新朋友。

Task 8:

设计有创造性的作业，用Hi向你认识或不认识的人问好，结识一位新朋友。并给自家的宠物起个名字。