一、 教学内容
1) 能对教师在课堂内发出的Stand up, please 和 sit down, please指令作出正确的反应。
2) 能根据节奏正确朗读小诗
二、 教学步骤
Task 1:
用Hi问候自己新认识的同学及课文中新认识的五个朋友。
1) 学生自由问候新同学。
2) 教师出示课文人物让全班对他们进行问候，安排最后一张图片是宠物Molly或Spotty。为下一部新授短语Stand up和Sit down作铺垫。
Task 2:
学习操练新句型Stand up, please和Sit down, please
Task 3：
Game: Who is more clever ? 经过训练Molly, Spotty谁最聪明，反应最快 ？
分组比赛 男生Spotty组 女生Molly组
可以由教师或学生发指令，比赛形式可以几组上台比赛，也可以全班一起参与。但是要求学生接受指令做动作的同时，口中必须快速大声正确地重复指令。
Task 4:
学习新句型 Hi, my dear xxx
Task 5:
听录音，跟读课文
Task 6:
出示自制图片，看图说话
Task 7:
自编有节奏的小诗: Hi, Hi, Hi, My dear xxx
Task 8:
作业：
1) 训练自家宠物两个本领Stand up 和Sit down
2) 自编一段有节奏的小诗，请父母欣赏。