教学目标:
1、知识目标
能够听、说、读、写动物的单词:pig/cow/wolf/sheep/duck及复数形式pigs/cows/wolves/sheep/ducks.
2、能力目标
能够运用pig/cow/wolf/sheep/duck并会用简单的句子描述动物的特征,如:pig:It has a fat body.It likes sleeping and eating.It is white.
3、情感目标
培养学生保护动物的意识并且让学生明白人类与动物要和谐相处。
教学重点:
掌握pig/cow/wolf/sheep/duck这些动物的单词及复数形式。
教学难点:
能够运用句子描述动物的特征。
教具准备:
1、pig/cow/wolf/sheep/duck这些动物的图片
2、pig/cow/wolf/sheep/duck这些动物的单词卡片
3、字母卡片
4、PPT课件
教学步骤:
Step1 Warming up
1、T:The last unit we have learned how to introduce your best friend.Today we will learn how to introduce an animal.let us go andsee the animal's world.
引出课题:Unit 7 Animals
教师带读两遍课题并拼写。
2、教师在课件中展示一张动物园的图片,并且让学生观察有哪些动物。
S:panda/rabbit/frogs/butterflies/fishes...
教师出示单词卡片并带读作为复习以前学过的动物。
T:今天我们再去认识一些新的动物吧!
Step2 Presentation
1、教师展示PPT猪的图片:Look at this picture, what's this in English.
S: 猪/pig
T: very good .
教师展示单词卡片贴在黑板上,强调其发音并带读。
Eg: pig ↑ pig ↓
展示PPT两只猪,教师强调其复数并板书带读。
2、教师手拿一瓶牛奶问:what's this in English?
S: milk
T: where is it from?
S: 奶牛
T:You are so clever.
教师展示奶牛的图片并把奶牛的单词贴到黑板上用升降调法带读。然后用提问法出示其复数形式。
3、教师展示灰太狼的图片:Do you know who is he ?
S: 灰太狼
T:Great ! This is 灰太狼. How to speak in English?
S: ?
T: 灰太狼是一只狼,所以我们先学狼这个单词,学完之后加上它的颜色的单词你就知道怎么翻译“灰太狼”了。
教师出示wolf 的单词卡片,并用大小声法带读拼写,特别强调其复数是 wolves.
4、T: 刚知道的灰太狼用英语怎么说,那喜羊羊呢?
教师出示喜羊羊的图片,同样的我们先要知道羊怎么说,可是羊分很多种哦,有绵羊,有山羊等,那喜羊羊是哪一种呢?你们知道吗?
S:山羊
T: Good .
教师出示山羊的单词,带读并让学生理解喜羊羊的翻译happy goat. 教师再出示绵羊的图片并用同样的方法教绵羊的单词sheep ,特别强调sheep 的复数为它本身。
5、老师说动物的特征,学生来猜是什么动物。
T:It has two legs and a flat mouth. It can swim and lay eggs. It is white . It is called up ga ga ga . It lives on a farm. Do you know what animal is it?
S: 鸭子
T:Very good .
教师展示鸭子的图片,板书带读并强调其复数。
6、教师把刚学的那几个动物的图片发给每个大组的学生,请学生自由论这些动物的特征并用简单的句子表示出来,看看那个组的句子写的多又好。
Step3 Practice
1、给一部分学生发一些字母卡片,教师展示动物的图片,没有拿到字母卡片的学生说出动物的单词,有这些字母卡片的同学必须站起来一次拼出那个单词。
2、Game: words missing
Step4 Consolidation
完成练习
Step5 Summary
单 词 : pig/cow/wolf/sheep/duck 及复数形式 pigs/cows/wolves/sheep/ducks.
句子:动物的特征描述:Eg duck : It has two legs and a flat mouth. It can swim and lay eggs. It is white . It is called up ga ga ga . It lives on a farm.
家庭作业:
1、背诵今天的单词和句子
2、说一个动物的特征给你的爸爸妈妈听让他们猜猜是什么动物。
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