教学内容
六年制小学数学第八册第26页。
教学目标
通过计算练习，提高学生对除数是三位数除法的试商能力，并能正确地计算。
教学准备
小卡片，投影仪，投影片。
教学过程
（一）揭示课题
1、这节课我们一起来复习前面学过的知识。
2、请同学们说说除数是三位数除法的内容：有口算、笔算等。
3、总结归纳，板书课题。
（二）基本训练
“练习六”第1题。（用卡片出示）
2400÷300 2800÷400 5600÷700
3500÷500 4200÷600 6300÷900
请同学们看得准、想得清、说得快。（想好一起说）
（三）校对训练
“练习六”第2题。（投影出示）
1．学生在课本中练习，边算边想在什么情况下初商容易过大？什么情况下初商过小？你是怎样调商的？
2．一生板演，校对。
3．引导学生讨论自己各自所想的问题。
4．归纳：除法笔算的关键是正确试商，我们学过的试商方法有两种。（“四舍”法，“五人”法）
（四）综合训练
1．“练一练”第3题。（投影出示）
比一比，看谁能灵活运用“四舍五人”法来试商，并算得又对又快。（巡视辅导差生）
2．刚才同学们做了许多除法试题，下面做几道文字题和应用题。
（1）“练习六”第4题。
请学生默读题目，独立完成，要求只列式不计算。
（2）“练习六”第5题。
A、列式并计算。
B、请同学们说说你是怎样对待益虫的？
（五）思考题
揭示：关键找到哪两个数？0能作百位上的数吗？
（六）总结
我们已经学习了除数是三位数的一些知识，但还有许多新的知识有待于同学们继续探索。
（七）作业
1．“练习六”第6题。
2．《作业本》第22页（二十二）。