教学目标:
1、复习 i、u、ü 的读音及四声。
2、学习正确掌握 i、u、ü 的笔顺,认识拼音字母基本笔画“丨”竖,“·”点。
教学重点:书写 i、u、ü ,除讲清笔画笔顺和在四线格的位置外,要注意: 上面的点要在*近第二线的地方写。
教学难点:书写 i、u、ü ,除讲清笔画笔顺和在四线格的位置外,要注意: 上面的点要在*近第二线的地方写。
课前准备:
画有四线格的小黑板。
教学过程:
一、复习 i、u、ü 的读音和四声
二、教写 i、u,正确掌握笔顺及书写格式
1、教写 i:
⑴ 指导学生看书,知道 i 的笔顺,找准书位置。指导观看书上四线格字帖和下面长方格的笔顺。
提问:谁知道 i 应该先写哪笔,再写哪笔?(先写竖,再写点)提问:字母 i 在四线格中占什么位置?看看竖在什么地方?点儿在什么地方?(竖占中格,点儿在上格中间对齐竖的位置)
⑵ 教学生写 i,教师边示范边讲解笔顺和占格,并提醒学生点儿是个小圆点儿。学生进行书空练习,再在教师带领下在本子上写字头。
2、教写 u:
⑴ 指导学生看书,知道笔顺及占格。提问:谁能说说u占哪格?应该先写哪笔,后写哪笔?(u占中格,先写“ ”竖弯,后写“丨”竖,两笔写成)
⑵ 教学生写 u,教师边示范边讲解,再带写一个字头。
△ 课间休息。
三、教写 ü,正确掌握笔顺及书写格式
1、指导看书,提出看书要求:① 看清 ü 的笔顺;② 看清 ü 在四线格中占的位置。
2、指导书写 ü 。提问:仔细看字母 和u有什么不同的地方?( ü 比 u 多两个点儿)提问;谁知道 ü 几笔写成?(四笔)提问: 先写什么后写什么?在什么地方写?( 先写一个“u”,写在中格,再在上格中间比两竖稍*里点写两点儿)
3、学生练写。在老师带领下一笔一笔写在本上。
四、巩固练习
1、读带调的 i、u、ü 单韵母卡片。
2、看看左边这幅图上有哪几个单韵母,按发音口形大小排列好,写在四线格中。
3、在老师指导下,用单韵母口头组词语。