本周重点：

主题：小小蛋儿把门儿开（二）

1. 通过感受、体验、理解、反思、领悟自然获得与具体情境关联的知识，启迪自身的智慧。

2. 培养有独立做事的愿望，在自我服务的过程中体验自信和能干。

生活活动指导：

1. 提醒餐后幼儿漱完口再擦毛巾的顺序。

2. 学习整理脱下的外套。

3. 学做书的小主人，每天在餐后、离园前务必去书吧整理、检查自己的绘本。

区域游戏：

美工区：提供橡皮泥、彩色粗细吸管、皱纸等装饰材料、幼儿做蛋早餐。

提供碎蛋壳、图案底板、胶水，幼儿粘贴蛋壳画。

阅读区：提供与蛋有关的图书、磁带。

娃娃家：提供桌子、凳子、娃娃、餐具以及自制的仿蛋制品。

表演区：提供鸡妈妈、小鸡、小虫子的头饰，可根据故事编一段课表演的情景剧。

益智区： 提供记录表、台灯、红色标签、生鸡蛋、熟鸡蛋，指导幼儿观察比较生蛋熟蛋。

预设活动

周 一

周 二

周 三

周 四

周五

户外

运动

平衡：长凳、木桩

球类：踢球、打球

玩 沙

感统车、滑板

踏板车、交通灯

上午

活动

科学：保护蛋妹妹

目标：1．在了解鸡蛋易碎特点的基础上，尝试运用各种方法保护鸡蛋。

2．认真倾听别人意见，发表自己的想法

蛋族秀

目标：1．认识各种蛋制品

2．愿意与同伴分享事物

早期阅读：《好吃的葡萄》

目标：1．了解小狗吃葡萄的情节，懂得吃东西要小心，不能吃太快的道理。2．愿意大胆地用语言或肢体语言进行表达。

美工：七彩蛋

目标：运用各种材料在蛋壳上大胆地装饰简单的彩绘图案。

语言：半个蛋壳

目标：1．能联系生活经验大胆想象。2．乐意表述自己的想法，知道蛋壳易碎的特点。

餐后

活动

阳台活动

户外散步

户外游戏

阳台活动

户外散步

下午

活动

操作：小鸡头饰

目标：学习沿虚线对折，粘贴小鸡嘴

音乐：小小蛋儿把门开

目标：用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子

体育：我是小鸡蛋

目标：学习蜷缩身体模拟鸡蛋滚动。

数学：蛋形碰碰车

目标：1．感知5以内的数量，认识数字1-3，体验数字与物体数量的关系。

2．学习按颜色、数字给物体分类。

安全教育：我该怎么办

目标：了解发生各种危险时，所应该采取的措施

生成调整与个别教育：

1．生成 ：蛋的系列美工作品展示

2.个别教育：对不爱吃鸡蛋的孩子，鼓励他们学着吃一点；学习剥熟鸡蛋。

家园联系：

1、发放《亲子家园》手册。

2、向家长收集碎蛋壳。