【教学目标】
（一）知识技能目标：
1.能听、说、读、写head、eye、ear、mouth、nose、face等词汇。
2.能听懂和会运用句子：能够正确的将所学的单词和它们的复数形式运用到真实的情境中。
3.能用复数形式来描述自己的身体器官和五官。
（二）运用能力目标：
1 能够掌握These are my/your…句型，并能进行简单的表述。
2.对所学习内容能主动练习和实践, 能够正确的将所学的单词和它们的复数形式运用到真实的情境中。
（三）素质教育目标：
激发学生学习英语的兴趣，发挥学生的主动性，培养与他人合作学习的意识，渐渐形成良好的自主学习的习惯。。
【教学重点】
1.熟练掌握下列单词：head、eye、ear、mouth、nose、face
2.能够正确的将所学的单词和它们的复数形式运用到真实的情境中。
【教学难点】
1.熟练掌握本单元的单词和句型，学会正确区分this is 与these are同时注意these are后面的单词的复数的变化。
2.能能用复数形式来描述自己的身体器官和五官。
3.正确理解，掌握对话内容。
【教学意图】
1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2.培养学生在日常生活中能运用所学语言的能力。
3.通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣。
【教具准备】
1.教材相配套的教学录音带。
2.单词卡片及相关图片。
3.蜘蛛的图片。
【教学过程】
Step 1.Warming-up
1.教师亲切热情地和学生打招呼.
Good moring,boys and girls. How are you?
2. First, let’s say chants. “Look at the ducks on the water.”
“ Look at the tree.”
3. Revision：point and say.出示课件。