2005年第二学期中班年级组计划
一、工作重点：
《上海市学前教育课程指南》中指出：学前教育课程改革要确立以幼儿发展为本的理念。作为课程的其中一个区域活动，是幼儿的一种操作型学习方式，使幼儿形成一种学习的思维方式。小朋友在区域活动中进行思考与自我学习，形成了一定的思维方式。我们中班组把区域活动作为研讨的重点，在活动中培养幼儿的规则意识，发展幼儿的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础。
二、目标与措施：
1、丰富区域活动的内容，能根据主题活动、幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。
2、根据幼儿在游戏中的行为表现你是如何调整、更新游戏活动材料的？
3、通过学习、讨论案例，说出本班组织游戏时所遇到的困难。
4、怎样调整游戏材料？
5、互相观摩区域活动，反思区域活动的开展。