彩墨写生：我的好朋友

活动内容：彩墨写生：我的好朋友

活动目的：

1、了解人物的外貌特征，并在此基础上学会如何抓取人物的个性特征。

2、学习正确的运用毛笔进行彩绘写生。

活动准备：过滤纸毛笔写生板作品展板评语表

活动过程：

（一）游戏：“红绿灯”激发幼儿摆出各种好玩的造型，体验四肢的变化带来的动感

1）请2名幼儿保持固定的姿势，大家分析动作的变化

2）引导幼儿从2名幼儿的五官中找出不同的特征加以比较分析

（二）幼儿互相欣赏展板，说说哪幅作品好。

1）说说别人画的仔细的地方？从哪里看出来得？

（引导幼儿从五官、发型、脸型等细节来说通过不同的对比认识到所画对象的特征在哪，抓住特征进行夸张的表现并）

2）向幼儿介绍新的画法和工具——彩墨写生

（三）幼儿创作，师巡回指导

1）引导幼儿从一样的地方找出不一样的特点进行描绘

2）注意观察部分之间的角度的变化如：双肩，双手的摆放）

3）提醒幼儿作画的姿势要正确。

（四）师幼互评作品，以张贴“悄悄话”的形式将大家的感受粘贴在作品上，自然结束。

仙岳幼儿园刘欣