第一课：
学唱两首舒伯特的歌曲
教学内容：
（一）学唱歌曲
1 、 《菩提树》
2 、 《野玫瑰》
（二）活动与练习
1、常用变音记号 。
2、节奏与音乐要素的练习 。
教学目标：
（一）学唱两首舒伯特的歌曲，指导学生感受与了解三连音的运用在刻画音乐 形象上的作用。
（二）认识 常用变化音记号，学唱好《野玫瑰》中带有升记号的音。
（三）通过学唱两首歌曲，了解舒伯特的作品极其生平，感受其优美、流畅的 旋律特点。
教学重点：三连音
教学难点：变化音记号。
教具准备：
录音带。
教学课时：2 课时
第一课时：
教学内容：
（一） 学唱歌曲： 《菩提树》
（二） 活动与练习
1、听辩节拍练习。
2、写出学习过的切分音节奏 。
3、力度记号 。
4、复习音名。
教学重点：三连音
教学过程：
（一） 听辩节拍
（二） 欣赏《道拉基》 、 《婚礼进行曲》
要求：
（1 ）边欣赏边拍出强拍。
（2）说一说那一首是三拍子、那一首是二拍子？
（三） 学唱一首舒伯特的歌曲《菩提树》
1、听范唱，感受音乐情绪。
2、听老师弹奏，感受并听辩： （1）弱起小节 （2）三连音
3、导入新课
（1）节奏听辩：① X X | X . X X X | X X X X| X . X ‖
② 0 X | X . X X X | X X 0 X | X . X X ‖
（2）读、拍、唱、上述节奏。
（3）复习三连音：X X X
①、唱一唱《国歌》 ，感受三连音的唱法
②、复习并拍打三连音
（4）听琴弹奏感受歌曲的弱起小节。
（5） 听琴学唱谱，注意三连音的唱法。
（6） 听录音范唱，提醒学生歌曲难点。
（7） 学习歌词，体会三连音在歌曲中的表现作用。
（8） 指导学生用优美抒情的声音演唱歌曲。
（9） 介绍舒伯特的生平及作品。
（10） 复听录音范唱，感受歌曲的演唱效果。
（四） 堂上练习
1、复习切分音的种类。
2、按强弱规律排列力度记号。
3、音名知识，结合电子琴课进行。
第二课时：
教学内容：
（一） 歌曲《野玫瑰》
（二） 活动与练习
1、视唱带有升记号的的旋律 。
2、听辩变化音。
（三） 常用变化音知识。
教学过程：
（一） 发声练习。
（二） 听辩变化音。 （练一练④）
（三） 音乐知识：常用变化音记号。
1、升记号—将指定音高升高半音。
2、降记号—将指定音高降低半音。
3、还原记号—将已升高或降低的音还原。
4、书写方式。
（四） 视唱带有升记号的练习曲。 （练一练①②）
1、学唱《野玫瑰》 2 X | X . X X ‖
2、复习《菩提树》
3、学习新歌《野玫瑰》
（1） 听录音范唱，感受变化音的音响效果。
（2） 学习带声记号的乐句。
（3） 学习曲谱，跟琴进行。
（4） 学唱歌词，注意一字多音的唱法。
（5） 歌曲处理。
（6） 跟录音伴奏演唱。