本周

工作

要求

主题: 朋友见面真开心(三)

1、本周继续开展“朋友见面真开心”,通过区域活动、晨锻游戏、教学活动等不同形式,帮助幼儿进一步认识自己的朋友,知道朋友之间要互相关心,相互帮助。

2、能尝试用完整的语言描述自己与朋友之间的故事。

3、搬椅子时能轻拿轻放,注意安全。

环境创设

鼓励幼儿与好朋友合作完成作品,继续丰富《朋友见面真开心》的主题墙饰。

家园联系

1、鼓励孩子尝试自己解决与同伴之间的小矛盾,引导幼儿要学会宽容,与好朋友要互相帮助,和睦相处。

2、尝试给孩子锻炼牙齿的机会,经常咀嚼一些较硬的食物,如:坚果、玉米等;并教育幼儿经常刷牙,保护牙齿。

日期

内内容

日常生活

晨间

活动

来园

1、来园:引导幼儿能利用橡皮泥、记号笔等工具制作自己朋友的头像。2、观察:观察自己好朋友的喜好。3、个别教育:教育杨思忆、荀李强等幼儿上课举手发言,不插嘴。4.、谈话:(1)我来帮助你(2)牙齿——我的好朋友

1、盥洗入厕:教育幼儿小完便后要先拉短裤,再拉长裤,不要两条一起拉。

2、午餐点心:教育幼儿喝完牛奶后不玩包装袋。

3、午睡:鼓励幼儿起床后自己叠好毛巾毯。

4、安全:提醒幼儿搬椅子时能轻拿轻放,注意安全。

5、离园:教育幼儿离园时能拉好达人的手,不乱跑,注意安全。

6、教育幼儿懂得用正确的方法刷牙,注意保护牙齿。

体锻

集体游戏:开火车

(钻)

集体游戏:降落伞(跳)

集体游戏:太阳伞

(协调性)

集体游戏:小蚂蚁(爬)

集体游戏:接力跑

(跑)

分散游戏:重点指导幼儿玩高跷:引导幼儿用正确的方法走高跷,不掉下来,保持身体的平衡。

教 学

活 动

1、故事:听话的朋友

2、音乐游戏:小指勾一勾

1、社会:微笑

2、户外活动:身体咕噜噜

1、健康:爱牙小卫士(分组教学)

2、歌曲:拉拉勾(分组教学)

1、科学:数字朋友

2、生成活动

1、绘画:哭和笑

2、科发室:拼图

游 戏

活 动

上午

创游谈话

创游重点指导:娃娃家

创游重点指导:理发店

学习园歌

创游重点指导:茶室

下午

1、感统室:钻山洞

2、劳动:整理小抽屉

1、户外活动:大型玩具

2、听听读读(二)

1、户外活动:毛毛虫

2、玩沙

1、户外活动:木头人

2、图书室

1、户外活动:棉花糖

2、娱乐游戏:打电话

3、一周评优:安全宝宝