彩色蜡笔学走路
目标：
1、在熟悉掌握歌曲的基础上，学习用颜色、线条表现动物走路的不同姿态，感受色彩、线条、节奏动作的美。
2、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。
准备：
1、活动室四周布置“森林”、“草地”，用铅画纸铺成的小路一条。
2、红、绿、蓝、黑四色蜡笔人手一份。
3、幼儿已熟悉歌曲《走路》
4、音乐磁带、录音机
过程：
一、回忆动物走路的歌词
歌曲走路中小动物是怎样走路的？（幼儿有节奏的说出歌词）
二、想象动物走路姿态与色彩之间的关系
三、根据动物走路姿态创作线条，随音乐作画
1、根据“跳、摇、爬、游”的动态特征线条创作
2、随音乐节奏作画
3、分享、交流
4、延伸活动：
你还知道其他动物是怎样走路的吗？
引导并鼓励幼儿创编
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