一、积累运用（55分）
1、我能拼好，还能写好。（5分）
2、我能给多音字组词。（3分）
3、选字填空选得准。（4分）
励 厉
镜 境
4、我能填上最合适的词语。（9分）
5、请你比一比，再组词。（4分）
6、照样子，我会写。（4分）
灰蒙蒙（表示颜色）_________
鼠目寸光（生肖有关成语）________
大摇大摆（ABAC式）：_________
一泻千里（“一”字打头的）：_________
7、句子练习。（12分）
（1）大家救起了落水儿童。（改成“把”字句和“被”字句）
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（2）我是中国人，怎么能不回到中国的呢？（改成陈述句）
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（3）你的学习成绩好。你仍然需要努力。（加入关联句，全成一句话）
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（4）他完成了任务。（把后面的词语加入合适的位置：一次又一次；艰巨的）
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（5）我国有世界上没有的万里长城。（修改病句）
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8、根据课文内容填空。（14分）
（1）这一学期我们学习了两则寓言故事。分别是：_________和________。通过学习， 这则寓言让我明白了________的道理。（5分）
（2）古诗词积累。（5分）
两个黄鹂_______，一行白鹭______。
柴门闻犬吠，_________________。
_______________，只留清气满乾坤。
儿童急走追黄蝶，_______________。
（3）庐山的景色十分秀丽。那里有________，有________，有________，有________，尤其是变幻无常的________，更给它增添了几分________。（3分）
（4）《七颗钻石》是一篇________故事。是按照故事的发展________过程记叙的（1分）。
二、阅读理解（20分）
（一）课内阅读。
突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机，大雨就倾盆而下，人群出现了小小的骚动。“看，我们的总理！”突然，有人喊了起来。显然是由于激动，声音有些发颤[chàn zhàn]人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。群众看见了，也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了，为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。又一位工作人员再次上前为周总理撑起了雨伞，并[要求 恳求]道 总理 您就挡挡雨吧 周总理转转头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？”
外宾的专机起飞后，周总理浑身都湿透了，雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼，又着[zhāo zháo]急，忙递上一条毛巾：“总理，您擦把脸吧！”周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂[烧 绕]些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。
（节选自《群众也在淋雨》）
1、划掉[ ]里的错误选项。（2分）
2、在第一自然的无标点处，填合适的标点符号。（2分）
3、不改变原名的意思，给句子换个说法，改写成陈述句（2分）
你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？
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4、边读边想：欢送外宾时，大雨突然倾盆而下，周总理是怎么做的？外宾的飞机起飞后，他又是怎么做的？用“____”画出描写周总理语言和动作的句子。（2分）
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（二）课外阅读
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我什么都没有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已经变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，又挤进去玩起来。于是，他又按照老样子生活下去。到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一次青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷冷地说：“给我再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
老人非常生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别多想多一分一秒！
1、按照故事的发展顺序给句子排序。
（ ）流浪汉哀求时光老人再给他一次青春，被冷冷拒绝了。
（ ）时光老人可怜流浪汉，让重返少年时代。
（ ）时光老人遇到因后悔而痛哭流涕的流浪汉。
（ ）流浪汉忘记自己说的话，再一次在游戏中度过了人生。
2、根据意思写词语（在故事里找）。
（1）由衰老恢复青春。——（ ）
（2）观察人的衣着、外貌。——（ ）
3、边读边想：“于是，他又按老样子生活下去。”这里的“老样子”具体指什么？写一写。
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三、以作展示（25分）
（一）读书交流（5分）
这个学期你读过什么课外书呢？你喜欢读什么类型的课外书？说说理由吧。
这学期我读过_________，我最喜欢________的课外书，因为_______。
（二）下笔成文（20分）【任选其一】
（1）请你一种自己喜欢的小动物，要求能抓住动物的特点，表达自己的真情实感。
（2）请你选择一处自己熟悉且值得赞美的景物，要抓住景物的特点，展开丰富按一定顺序，表达出自己的赞美之情。
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