教学内容： 学习歌曲，巩固单词和句型

教学目标：

1．初步学习歌曲并表演。

2．能按照指令做动作。

教学重点：学习歌曲

教具准备：多媒体课件， 单词卡片

教学步骤：

1． Warm-up

a. 将家庭成员的单词卡片贴在黑板上，边贴边请生读出单词。

b. 将这些卡片编号。

c. 教师对学生说：“妈妈”学生说出“妈妈”的单词卡片上的编号。 训练学生识词能力

d. 可以组织小组进行比赛，谁先说出编号谁得一分。

2． Let’s talk

a. Please open your books at page 28.

b. 请生看书上Ann的全家福，告诉学生Ann正在给Uncle Booky介 绍自己的家庭成员。

c. 让学生说出Ann的家庭成员。

d. 播放课件，请生边听边看图。

e. 请生带上面具模仿Ann和Uncle Booky，进行句型练习。 培养学生学说话的能力

3． Listen and point

a. Please turn to page 32.

b. 请生边指图下的句子边读。

c. 告诉学生要按老师的指令做事情。

d. 教师说：” Point to your mother.”请生指图中自己的妈妈培养学生的听力

e. 用同样的方法完成其它家庭成员。

f. 让学生翻到28页，请生看小鸟的全家福。

g. 放录音，让学生指出对应的小鸟的家庭照片。

h. 用同样的方法完成老鼠一家的照片。

4． Sing the song 培养学生的兴趣

a. Please turn to page 29.

b. 请生看旁边的图，说一说图中的人物。

c. 教师读歌词，请生听并默读。

d. Listen to the song .请生边听边指听到的人物。

e. 再放录音，请生跟唱，边唱边指图。

5． Homework: Listen to the song.

课后小结：