课前谈话：

师：你们什么时候知道我要来上这一节课，你希望是一位怎样的老师？

生：和蔼可亲

生：我希望你是位出色的老师

生：我希望你还是文武双全的老师

生：我希望你还是品学兼优的老师 师：老师也要品学兼优

生：善解人意 师：上课后“还”字去掉，“行”。

生：好学的老师

师板书：愿望

师：在日常生活中有各种各样的愿望，在你的小脑瓜里有美好的愿望。

生：希望考上北大 生：希望考满分 师：对你很重要

生：全方位发展 生：学习越来越好的 生：小提琴家

师：这些愿望经过你的努力有的能实现，有的不能实现。

师：把学习放在一边

生：天文学家 师：知识多

生：篮球运动员 个人高

师：闫学老师的愿望是什么？生：把书教好

生：好学生

生：当一名美术家 师：为什么？ 生：板书字好

师：我还有一个愿望，想问问你今年几岁？

生：9 岁、10岁 师：我很想回到你们的童年

师：有一个小男孩的年龄跟你们一样大，知道它的名字吗？男孩名字叫卤蛋。他在做什么？生：在祈求什么？师：许愿

师：面前摆着什么？生：餐桌

师：会许下什么愿呢？生：贫困山区的孩子能吃上丰盛的饭

生2：全世界的人都有饭吃

师：没想想自己吗？ 生：以后当艺术家

师：沉重，吃不下去 生：希望他美味佳肴

师：想看他许什么愿？生朗读

卤蛋每天吃饭前都要许下三个愿望——

第一，感谢拥有丰盛的食物；第二，希望真的是丰盛的食物

第三，如果是不好吃的食物，请原谅他全部吐掉

师：如果是你，会不会吐掉

生：不吐，想到锄禾，不浪费，即使不好吃也要吃

生：吐掉，拿它去喂狗；不好吃干么要吃呢？

师小结：真实的想法是很重要的……他每天在睡觉前也会许愿

生：希望今晚做个好梦，感谢有个温暖的床铺

生1：明天有精力；生2：明天的饭菜是丰盛的；师：还想吃（生笑）

生：明天不偏心

生：明天不要睡懒觉

生：不要犯错误被老师批评

屏幕显示：当卤蛋每回睡觉前，都要许下三个愿望：第一，希望明天上学不会迟到；第二：如果迟到不要被罚站在校门口；第三，如果在校门口，不要被隔壁班小珍妮看到。

每天都会许下三个愿望

师：在心里最看重的是什么，也是最怕的是什么？

师小结：愿望不一定都能实现，愿望有时就是说出最看重的东西，愿望是表达自己最真实的东西

师：明天又要考试了，假如你是卤蛋

教师提示：明天就要考试了（开头空两格），我要许下三个愿望（把它写下来）：

学生练习写作片断一

生1：我的三个愿望是：一考出好成绩；二没有考好，不要太差成绩；三不要在全班同学面前念分数。

生2：一要复习，二考好，三考不好也考不及格

生3：考好，考不好被骂了也不要被关在家里

师：你被关了吗？生：没有

生4：复习……检查……好成绩

师：有不一样的吗？

生：一是不要没考好，二是妈妈不要打我；三是不让全班同学看到

生6：一考好，二没考好不被家长骂，三不让同学知道

屏幕显示：卤蛋的这一回愿望跟你们完全不同，他希望——

第一：老师突然生病请假；第二：临时请不到代课老师；第三：校长也不知道考卷放在哪儿。（学生笑）

师：这样就不用…… 生：考试了

生：连校长都不知道，考试自然要取消了。

师：你觉得卤蛋是个坏孩子

生：不是好，他不爱学习，从考前三个愿望

生：我认为是个好孩子。只是不想考试，不是不想学习。

生：考试综合症 师：你说，有什么症状？

生：考试时假装头晕脑胀

生：不是坏孩子，担心考不好丢脸

生：卤蛋是一种幽默感 师：只是幽默

师小结：你们的认识，想知道成人（闫老师）家长的眼里是怎么想的吗？世上本来没坏孩子，有的只是淘气、顽皮的孩子。美好的愿望，有哪些美好的愿望，把你们的好的愿望写下来（第二次片断训练）

师：另起一行，空两格。写：我还有许多美好的愿望（生继续写），教师巡视指导。

师：提示：有没有把拟定所有的美的愿望下下来

生：一、二、三 师：不用一、二、三

生：我上完课回家，斑斓的童年，当医生为人们排忧解难，妙手回春。

生：学校就在家门口

师：不要总想将来的事，想一些眼前。闫老师飞机延点想什么？生：快点到厦门

师：有大胆想法……希望有翅膀飞到厦门

师：明明知道不可能还是去想，你有没有像闫老师一样（教师巡视指导），不要老是想着成绩，老是想着不挨批，可能实现的但美好的事物

师：你刚才又补充上什么？生：我想做一只小蚂蚁，自由地生活。师：蚂蚁

生：我的希望跑得比风还要快

师：没有说比刘翔快就更好

生：希望老虎一样跑得快

师：见过老虎吗？为什么想到老虎 生：我属虎

生：像鸟儿自由自在飞翔，脱离考试

生：我想有个多来梦（竹蜻蜓）到古代城堡

师：这么多美好的愿望，在写下愿望的过程……卤蛋是个心里有愿望的好孩子

师：每回跳水前许下三个愿望：第一，游泳池里的水不会瞬间漏光；第二，即使有水……；第三，他的小泳裤一定要包住他的小皮皮。

在繁花盛开的花园里摘……在过马路前，不跌倒，车子撞到，一定有好心的美女救他。

师：哪些愿望不会变成现实？生：会飞、变巨人，没有时光机

师：假如所有的愿望都失败了，你会怎么做呢？生：换一个愿望

生：不追求他了，放弃它了 生：许下新的愿望

师：心里带着愿望生活与心里没有愿望一样吗？生：不一样，有愿望是美好的。

师：没有愿望的人生：随随便便、平淡、单调

师：没有愿望就没有理想，有了愿望就充满生活的勇气。生：好像大海中丧失了帆船

师：把刚才这些感受写下来，也许有些愿望并不能变成现实

生：有了前进的目标，生活就丰富多彩

生：如果没有目标，生活就单调无趣

生：重新继续追求，不会变成盲目，没有意义，生活变得乏味。

师：用词好，准确，有创意

生：以他们为目标努力，印在心里，伴随着一生一世。

师：（念）厦门的一个好孩子，叫茉莉，夏天一开始，茉莉就写了一堆瓶中信，会被鲸鱼吞掉，或者搁浅在无人的岛屿，于是他一口气做了三十七个瓶中信……抛向大海的瓶中信，在寂寞的夜晚……在孤独的黄昏，向远方漂去

师：你想不想写下瓶中信，抛下的是什么？

生：期待……缘分

师：你希望什么样的人捡到 生（女）：志趣相同的女孩

生（男）：善解人意的小男孩 生（女）：热爱运动的小女孩

生（男）：勤学好问的小女生 师：想不到什么样的人捡到

生：外国的小朋友 师：可以跟他学笑话

生（女）：给表姐捡到

……

师：请你们写：我要把这样的愿望写在瓶中信里（第三次练笔）……

生：有困难时帮助我

生：残疾人捡到

师：看看你们写的文章，是不是流畅的，加个题目，不和别人一样

生：我美好的愿望……（读整篇）

师：今天的感受是不是很美好，带着美好感觉下课。