《为了五美元的礼物》这篇课文讲的是一个家境贫寒的美国小男孩鲁本，为了给母亲买一枚价值五美元的胸针作为母亲节的礼物，大约经历了一年的时间，捡了一百条麻袋，作出了不懈的努力才实现了自己的心愿的动人故事。故事情节引人入胜，是对学生进行回报父爱、母爱教育的一个良好契机。
为了让学生更好地理解课文内容，感受作者感受爱、奉献爱的经历，教学时应引导学生充分阅读文本，与文本对话，深入把握文章的主要内容，感受故事中饱含的深情，从中受到感染和熏陶，得到教育和启迪。在理解课文内容时， 引导学生联系自己的生活实际进行体会和交流，从而树立尊老、敬老、爱老的美德。在教学中我是这样设计的：
首先由“母亲节”导入本课，激发学生的情感，调动学生学习的积极性。同学们畅所欲言，弄清五美元的礼物是什么？礼物是送给谁的？再通过反复的朗读，了解课文内容，为深入理解课文内容作基础。 接着，让学生分组自读课文，让他们自己质疑并解疑，这样把主动权和选择权交给学生，让学生成为课堂教学中的主体。 这一环节的设计，大大激发了学生的兴趣，调动了他们的积极性，课堂气氛空前高涨，从中我也明白了学生其实挺愿意在课堂中成为主导者。
然后， 我让学生把感恩与自己的生活实际相结合，对照鲁本对母亲的关爱谈谈自己的感受，教育学生珍惜母爱，学习鲁本从小事做起，学会关爱父母，使学生从心灵深处受到感染教育。紧接着我又让学生谈谈今后打算如何用实际行动为爸爸妈妈献上自己的一份爱？有的学生说：“到了爸爸妈妈的生日时，我要制作精美的贺卡送给他们。”有的说：“我要努力学习，用优异的成绩向他们报喜。”有的说：“我要做一些力所能及的家务事，减轻爸爸妈妈的负担。我想通过这个环节，学生一定懂得了父爱、母爱的伟大和无私，懂得怎样回报父母的爱，从而也就突破了本课的教学重点。
在最后，我布置了这样一个作业，让学生回家后帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务，以回报父母对他们的爱。最终这堂课取得了较为圆满的结果。