目标：
1．在熟悉音乐的基础上，能随音乐节奏协调的传递物体
2．能根据音乐的结构传递与演奏乐器。
3．积极参与活动，体验同伴合作带来的快乐。
二．准备：
1．积木两篮，乐器两篮
2．《拉德斯基进行曲》
三．过程：
1．教师请幼儿欣赏《拉德斯基进行曲》。
2．提问：这首曲子叫什么名字？有几段？
小结：aba结构，进行曲
3．教师和另一教师示范传积木游戏，请幼儿观看。
提问：刚才我们用什么动作表现乐曲？
请幼儿讲述看到的动作：传积木给别人。
4．教师带领部分幼儿玩该游戏。
5．新授游戏。
（1）请全体幼儿站到八字形上，伸出右手，摸摸右边小朋友的头，熟悉同伴。
（2）将自己手中的积木传给别人，再看看自己面前有没有积木。
（3）合上音乐连贯的玩游戏，按照“别人”，“自己”的方法。
（4）再玩一次：快乐的传递
6．分组练习传递游戏
（1）请一边的小朋友玩游戏，另一边的小朋友观看，评价玩得好不好。
（2）交换角色。
（3）一起玩游戏。
7．增加难度，两排小朋友变成一排玩游戏。
（1）熟悉同伴，拿好自己的积木。
（2）玩游戏两次。
8．更换“道具”，传递乐器，玩游戏一次。
9．引导幼儿讲一讲知道的队形，选择圆形站好，玩游戏一次。
10．根据乐曲aba结构玩游戏：a段和a’传递乐器
（1）b段将拿到的乐器合着音乐演奏。
（2）增加难度，b段拿起面前的乐器站起来演奏。玩游戏两次。