1、认读词语，利用上下文或查字典方法理解画线词语的意思。 （怒刺云霄 雄鹰展翅 山高谷狭 对峙 载着 仰望 屏障 储存 瓣儿 房檩 衣襟 青苔 吠声 砌的 垒的 窗棂 门楣 檐下 汲水 山涧）
2、说说课文与以往所学课文有什么不同？课文主要讲了什么？
___________。
3、 用自己喜欢的方式读课文，边读边想，每一章节主要写了什么？景物有什么特点？
第一章写___________。第二章写___________。第三章写___________。第四章写___________。
4、根据自己的理解或按原文填空：
（1）、 这里的山（ ），这里的泉（ ），这里的小小山村（ ），我的家（ ）。
（2）、我们小小的山村，像一颗珍珠，（ ）在大山的衣襟上。 （3）、家家户户像（ ）在半山腰上，一层房子一层楼。那儿，牛羊在山上（ ），清泉在檐下（ ）。
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（4）、这儿山崖的石缝里，有（ ）的细流；山脚的深潭里，有（ ）的泉水；泉边，即使是在冬天，也长着（ ）的小草。 （5）、 它离地面只有一尺深，灿然如（ ）。泉边铺着一圈石头，脚常踩的地方，磨得（ ）的；水常浸的地方，长着（ ）青苔。
（6）、我总喜欢伏在泉边，照个影儿，（ ）的；喊几声儿，（ ）的。
5、学完本文，你有什么收获？
学了课文，你会爱我们的百泉村吗？是啊，你一定会爱我们的百泉村的。那就请你模仿课文的写作方法，再来补写一个章节。
6、品味佳句
1：南山像一把怒刺云霄的剑，北山像猴儿捧着蜜桃，东山像两座驼峰，西山像雄鹰展翅。
（1）说说喜欢的理由。
（2）我们再仔细地看看，谁来说说“怒刺云霄的剑”？
2：山涧里流着小溪。当春天来到的时候，桃花瓣儿、杏花瓣儿会
随风飘洒在水面上，让小溪流带着它们，像载着一只只小船，漂到山外去。
（1） 有感情地读。
（2） 你仿佛看到了___________。
（3） 你仿佛闻到了___________。
（4） 你仿佛听到了___________。
（5） 说话小练：小溪流向山外述说着___________。
（7） 小溪流要倾诉的话太多，同桌互说。
7、写句子：像屏风那样起遮挡、护卫作用的东西。 ________像屏障那样，遮挡________、护卫着________。