对于选班情况，李部长说，一般家长会为孩子报2-3个班，比较注重文化与艺术相结合。
有些家长还考虑到对孩子性格的完善，内向一点的孩子通过参加表演班来增强自信；动与静的结合也是考虑之一，如舞蹈与书法班结合。韩部长表示，仍有家长在报班时有些盲目，有时要给孩子报七八个班来发现孩子的兴趣、特长。
你给孩子选的班对吗？
在给孩子报班的过程中，家长的作用非常重要。近日，记者随机调查了66位4-16岁孩子的家长，了解了他们为孩子选班的理由、报班数量，以及与孩子的兴趣匹配与否，结果发现，约有49%的家长在为孩子选班时比较茫然。
在调查中记者发现，大多数家长都比较理解孩子，认为他们的学习负担已经不小了。但家长也都表示，别的孩子都上兴趣班，自己的孩子不上就会落后。9成家长给孩子报了2-3个班，其中绝大部分兴趣班在一天或半天之内就可上完。
有45位家长至少为孩子报了美术、舞蹈、乐器中的一种培训班；30位家长为孩子报了奥数班；22位家长给孩子报了英语培训。此外，给孩子报名写作、动漫、柔道、跆拳道、围棋、书法兴趣班的家长均为3人。
从选班的标准来说，只有34位(约占51%)家长知道孩子的兴趣，并把孩子的兴趣作为选班依据；13位家长按照自己的意愿为孩子选班；5位家长还不知道孩子的兴趣，通过给孩子报班来发现孩子的兴趣所在；1位家长因为孩子在美术方面获过奖，一直坚持让孩子学习美术，但孩子却表示自己的兴趣并不在美术，而在体育。
孩子“尝百草”家长要把握
“报兴趣班要量力而行，发展特长要顺其自然。”山东现代儿童发展研究中心的曹云昌博士认为，孩子到了五六岁就可以适当参加一些兴趣班，以便发现和培养孩子某些方面的特长，但要注意方式科学。
通过上体验课，找出孩子的兴趣点。在幼儿园阶段的孩子，正是“尝百草”的时期，可以让孩子多多去体验。一般兴趣班在招生之前都会安排一节体验课，家长可以带孩子去体验一次，观察孩子是否喜欢这个班。
报班要有针对性，了解孩子真正缺少的是什么。曹云昌说，小学阶段以查漏补缺为主，中学阶段以发挥优势为主。“现在孩子最缺少的是专注力、情商、社会交往能力、动手能力、创新能力。因此，在给孩子报兴趣班的时候要有的放矢，而不是别人学什么，就跟着学什么。”
让孩子学特长，切忌拔苗助长。兴趣班最好别超过两个，而且最好安排在同一天，留给孩子自由活动的时间，哪怕只有一天。
了解孩子潜能的方式
在调查中，记者发现，很多家长是看到别的孩子报什么班就给自己的孩子也报什么班，或者看到什么班炒得热就报什么班。对于孩子的潜能、兴趣、特长，家长未必了解。而了解孩子的潜能，对孩子未来的发展非常重要。
但是，家长也不能只依据测评结果，就对孩子的潜能盲目开发。曹云昌举例说，曾经有过一个天津的孩子，经过一项测评，家长得知孩子动手能力很强，就给他报了个架子鼓班。谁知，因为家长望子成龙，给了孩子太大压力，导致孩子还没上小学呢，就开始失眠，严重影响了孩子正常的学习生活。