活动目标：
1、激发幼儿爱自己、爱他人的情感
2、培养幼儿遇到困难时能积极想办法，提高应变能力，幼儿口语表达能力、观察力
3、通过活动，提高幼儿自我保护意识
活动准备：
录象机、投影仪、录音机各一台，录象带、磁带各一盒，投影片四张
活动过程：
（一） 看录象，幼儿讨论。
情景1：晨晨独自在家玩，这时门外传来敲门声，一个陌生人问：“这是
张经理家吗？”晨晨问：“你是谁呀？”来人说：“我是你爸爸的朋友，请你开门！”晨晨说：“可是我不认识你呀！”
提问：
1、 刚才小朋友看到了什么？晨晨家的门能开吗？为什么？
2、 来的人是什么人？
3、 什么是陌生人？
4、 如果你轻易给陌生人开门，会发生什么危险？（幼儿讨论后发表意
见）
5、 刚才叔叔敲门，晨晨有不能随便开门，该怎么办？（强调礼貌用语，
幼儿讨论）
教师小结：小朋友如果一个人在家，有陌生人敲门不能轻易去开门。要有
礼貌地请他等会再来，或请他一会大电话来或者留个字条等家人回来交给他们。
情景2：兔妈妈带小欲到商店买东西。欲妈妈只顾自己挑选衣服，小欲自己跑到卖玩具的地方玩，可一抬头就找不到妈妈了，哭了起来。这时狐狸走到小兔身边说：“你别哭，我认识你，我带你找妈妈去。”
提问：
1、小兔能跟狐狸走吗？为什么？
2、小兔该怎么办？（幼儿自由讨论）
教师小结：当小朋友在商店和家人走散时，千万不要慌张，可请警察帮忙，
或请商店里的事实阿姨放广播找妈妈，或请他们给妈妈打手机。
（二）幼儿看幻灯，讨论。
投影1：明明和小朋友在公园玩，突然明明掉进了湖里，这时小朋友们该
怎么办？（呼救大人）
投影2：有一天，小红和奶奶在家，奶奶突然晕倒了，小红该怎么办？（打
电话、喊隔壁邻居、找警察）
投影3：这是什么？什么时候会用上？（电插头、插座），小朋友如果要用时该怎么办？
投影4：雷雨天，小红和朋友在路上走，小红想到大树下避雨，朋友不让她去，为什么？（鱼水把大树淋湿了，闪电击到树上，人站在树下容易触电）
（三）总结。