活动目标：
1.积极参与活动，探索小水轮的制作方法，感受成功的喜悦。
2.发展动手制作能力和反复实践能力，能大胆尝试。3.与同伴交流，敢于表达自己的探索结果和想法。
活动准备：
教师：制作会转动的花一朵，水盆，杯子。
幼儿：
胡萝卜段若干（比人数多），10cm长的铁丝每人一根，雪碧瓶剪成的三角形片若干，水盆，水杯，擦手毛巾。
活动过程：
一、导入激趣，引起制作欲望。
1、演示转动的花
小朋友你给花浇过水吗？看，今天老师也带来了一朵花，你愿意给花浇浇水吗？（请一幼儿演示）
2、幼儿观察：刚才你看到了什么有趣的事？（幼儿回答）
3、拆开花朵，了解它的构成
⑴、水一浇花就会转动，这是怎么回事？让我们一起来研究研究。
⑵、（教师取下轴）这是什么？
教师介绍：这根小棒就叫轴。
⑶、里面还有什么呢？
⑷原来花里藏着这么多东西，水一浇轮子就会转起来，我就叫它小水轮。
二、幼儿探索小水轮的制作方法
（一）幼儿第一次探索性制作一个小水轮。
1、真有趣，真好玩，谁还想玩？你们都想玩，那就自己动手做一个吧。
介绍材料并讲解操作规则。
2、幼儿制作、调试，教师巡回了解幼儿制作情况。
3、交流制作情况，对制作中的困难进行解决，教给幼儿正确的制作方法。
（二）第二次制作，解决制作中的困难。
三、进行小水轮比赛，发现影响因素。
四、知识的拓展，经验的迁移
1、转动的小水轮真有趣，生活中还有什么东西也象小水轮一样会转动的？
延伸活动2、生活中会转动的东西很多，我们还可以去找一找，再和爸爸妈妈一起研究一下，是谁帮助它们转动起来的呢？