【教学内容】
本节课是PEP小学英语5AUnit6 Ina nature park的第二课时，包括
A Let’s try 和Let’s talk两部分。
【学情分析】
学生在第五单元就已经接触了句型“There is…”，已经能够比较熟练地运用它来描述事物。在本单元的第一课时中，结合Let’s learn部分的单词又进一步进行了巩固练习。本课中就是要实现句型“There is…”向一般疑问句“Is there….?”的转化，并且能够指导学生熟练掌握此疑问句的肯定回答“Yes, there is. ”以及否定回答 “No, there isn’t.”
【教学目标】
一、知识目标
能听、说、认读新单词city .能听懂、会说“Is there ... ? Yes, there is．/ No, there isn't.”并能在情景中熟练运用。并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。
二、情感目标
激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。培养学生热爱大自然的情感。
三、能力目标
培养学生的听说能力。培养学生乐于表达，勇于展示自我的能力。提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。
【教学重、难点】
一般疑问句型Is there……?及完整回答形式Yes, there is./ No, there isn’t.
【教学准备】
1.教师准备教学过程中所需要的图片、课件及单词卡片。
2.教师准备的风景照片。
3.教师准备录音机及录音磁带。
【教学过程】
一、Warming up/Revision（热身/复习）
1、Greetings.
(设计意图：通过日常口语对话, 拉近师生间的距离。)
2. Let’s sing
师生一起唱歌曲“My Small Bedroom”。