学习单词cat
目标：
1、鼓励幼儿大胆运用语言，动作感知中国的猫字和外国的猫字。
2、培养幼儿双语学习的兴趣。
准备：
挂图、字卡、磁带、音乐带。
过程：
一、教师向全体幼儿介绍汉字“猫”
1、教师完整进述故事一遍。
2、提问：猫宝宝身上有一个中国的什么字？
猫宝宝头上有一个外国的什么字？
3、情景表演。
4、玩找字宝宝的游戏。
5、用汉字卡“猫”字做游戏。
二、教师向全体幼儿介绍外国“猫”字。
1、教师讲述故事一遍。
2、幼儿表演故事。
3、请幼儿上黑板找单词卡和汉字卡。
三、综合活动
四、阅读活动
2、学习单词mouse
目标：
1、知道并区分中国鼠字和外国的鼠字。
2、知道外国的鼠字由：m、o、u、s、e五个字宝宝组成。
准备：
挂图、字卡、胸饰、磁带、幼儿用书。
过程：
一、出示图片（一）
1、讲解图片上的外国鼠字和中国鼠字的小故事
2、出示卡片，请幼儿找中国鼠字并说：我找到的中国的鼠字对不对？
游戏：打招呼或说句悄悄话。
二、出示图片（二）
1、教师讲一个关于外国鼠字的故事。
2、幼儿可跟老师讲外国的鼠字故事并加深印象。
3、请几名幼儿分别扮演外国鼠字中的字宝宝，把这个故事表演一遍。
4、教师强调大门、鸡蛋、杯子、大蟒蛇、大鲨鱼合起来就是外国的鼠字。
三、游戏：跳远比赛
四、听音乐传书
五、收书
3、学习单词wolf
目标：
1、通过故事动作和游戏，鼓励幼儿大胆感知汉字狼和单词“wolf”。
2、培养幼儿良好的倾听习惯。
准备：
挂图、字卡、磁带、音乐带。
过程：
一、师向全体幼儿介绍中国“狼”字
1、教师完整进述故事一遍。
2、提问：狼宝宝身上有一个中国的什么字？
狼宝宝头上有一个外国的什么字？
3、情景表演。
4、玩找字宝宝的游戏。
5、用汉字卡“狼”字做游戏。
二、教师向全体幼儿介绍外国“狼”字。
1、教师完整讲述故事一遍。