教育家赞可夫曾说：“学习积极的情感，欢快的情绪，能使他们精神振奋，思维活跃，容易形成新的联系。而消极的情绪会抑制学生的智力活动。”自居易也说：“感人心者，莫先乎情。”语文教学以美感人，以情动人，用情感来打开学生心灵的门扉。那么如何才能激发学生的美好情感呢？
首先，建立良好的师生情感关系是提高教学质量的保证。
教师爱生如子的深情和期望，对所授学科的热爱和对教育事业的执著追求，是赢得学生亲近和交往的前提条件。教师通过师生情感交融时，来调动学生的学习积极性，使学生以最佳状态投入学习，这是因为，师生的情感关系，首先会影响教师对学生的态度与期耀，在教学活动的各个方面自觉或不自觉地表现出来，使学生获得不同的感受。同时，师生情感关系，也会影响学生对教师的期望、要求等。当教师与学生情感交融，教师的要求、期望就易为学生接受，内化为自己的需要和努力的目标。而师生情感冷漠、隔阂，即使教师有合理、适宜的期望也会被学生拒绝，无法成为其前进的动力。故此，教师在教学中，一定要注意与学生多沟通，才能达到提高教学质量之目的。例如，我在课堂教学中，通过组织学生在课前几分钟的即兴演讲，来训练学生的思维能力、应变能力，加上课后勤辅导、多谈心，加深学生间、师生间的相互沟通，收到了满意的教学效果。