一、为自我现状把脉。

从教八年来，我已养成了读书、看报的习惯。八年当中，我是教与学并行。身为一名老师，我工作认真负责、积极肯干，能够主动学习新的理论知识，积极参加校、学区、市举办的各种教育培训，并坚持自学。八年的教龄，同时也是八年的学龄。在这期间，我自学了教育管理专科和汉语言文学本科，积累了不少的教学经验，并利用双休日学习书法。但由于缺少较多直接的专业引领，过于专注于自身的内存素质的提升，还是甚感教学经验欠缺，在专业素养和专业知识上有许多不足。教学过程中，少了一份融会贯通，少了一份“游刃有余”的自信。

二、 总目标：博学笃行，上下求索，做有魅力的教师。

三、 具体规划及发展细则

1、加强理论学习，提高专业知识及理论水平，突破教学中的存在的重重矛盾。。

2、夯实古典文学基础，领略近现代文学气息。

3、在课堂实践中不断提高课堂教学效率，使课堂教学充满激情和活力，也使自己更富魅力。

4、丰富课余生活，享受人生。

四、 具体实施应注意的几个方面：

1、作为教师，自身要经常性、系统化地进行自我反思；

2、必须对自己目前的专业发展有较为准确的了解，利用多种检测手段，了解自己专业发展的起点；

3、记录关键事件，经常与自我保持专业发展对话、对日常专业生活中的关键事情保持敏感度；

4、与其他教师相互合作、交流，充分发掘、利用各种有助于自我专业发展的资源；。

5、随时准备接受好的、新的教育观念，更新自己的教育信念和专业技能。