目标：

1、对推理活动产生浓厚的兴趣。

2、学会进行推理思维。

3、能找出各种物体间量的变化。

4、能与其他小伙伴一起合作。

活动过程：

1、幼儿找出A与B、C与b之间的关系。

2、利用c代替b。

3、找出c与a之间的系。

活动指导：

1、b与c之间的等量关系。

2、思维的灵活性。