对于很多一年级孩子的爸爸妈妈们来说，自己的宝贝已经在学校度过了大半个学期，从上学的那天起，家长们就时刻关注着孩子从学校反馈回来的信息： “今天上课有没有主动回答问题”“下课时跟小朋友玩得好不好”……家长们希望能及时了解孩子在学校的一点一滴，能帮助孩子更 好地面对学习、生活。想必，有不少的家长听孩子这样讲过：班里有个“小霸王”，总是来欺负自己，今天拿我一支笔，明天走路故意挡住我……很多孩子遇到这样的情 况时不敢反抗，有的甚至不敢去上学。看着孩子无辜的小脸，家长们也很无奈。那么，面对这样的情况，我们应该怎样帮助孩子呢？
首先，家长们应该明确一点，这是孩子自己的事情，是孩子成长过程中一次很好的锻炼机会，家长要帮忙引导，但是尽量不要越俎代庖。我们将孩子送到学校，一方面是学习知识，另一方面是让孩子适应集体生活，学会与人交流，锻炼孩子独立生活的能力，学会辨别是与非，学会用正确的方法保护自己。
学会包容，拒绝懦弱，培养正义感
包容别人的缺点是大度，忍让他人的恶习是懦弱。在一个班集体中，大家来自不同的家庭，具有不同的性格特点，家长要学会正确引导孩子，比如说，有的孩子不太讲卫生，纸屑掉到自己的凳子底下，害自己挨批评。这样的情况，我们要引导孩子如何帮助同学改掉坏习惯。而欺负是不讲道理地伤害：身体上的伤害，如故意地推、踢、打、咬，还有伤口不容易发现的拧、扭、扎；语言上的侮辱，比如起绰号、拿别人的缺点(如近视眼、口吃)取笑等；还有就是乱拿东西，不经过自己的允许就拿走笔、橡皮等不归还。家长要给孩子进行举例说明，假如班里某个同学经常用以上的方式对待自己，那就是欺负自己了，是一种侵犯，是老师和家长都不允许的，我们要勇敢地站出来保护自己。
知进知退，灵活应变，保护自己
做好自己，敬而远之。班里孩子多，有些孩子因为父母的娇惯，养成了我行我素、任意妄为的不良个性，这些我们是无法在短期让其进行改变的，这就是很多 “小霸王”存在的缘故。这样的孩子，经常去“招惹”同学，找寻机会让别人跟他起冲突，以便寻得欺负别人的机会。对这样的孩子，我们要让自己的孩子学会 “择友”，尽量不要给“小霸王”接近自己的机会，这也是很多孩子处于自我保护自然产生的反应。
结交好友，互帮互助。有些家长说了，我们家孩子不去惹是生非，可是那“小霸王”总是缠着我们家孩子。这时候，家长可以告诉孩子多去结交一些好朋友，朋友之间互帮互助，即使起了冲突，孩子也不至于孤立无援。
家校沟通，寻求老师的帮助
当然，因为每个孩子的性格不同，可能家长很难在短时间内让孩子变得勇敢起来，但是，又不能让孩子总是处于被欺负的状态，此时，家长要跟班主任老师进行及时沟通，这样，可以相互弥补教育中的不足。
反省自我，抓住完美契机
其实，孩子遇到这样的问题，家长不妨换一个角度看，这其实是孩子进步的一个好机会。家长认真地听孩子讲一讲，为什么会被欺负，让孩子的弱点充分暴露出来，并以此为契机让孩子进行改正，让自身更加完美。