教学目标：
1．能听、说、读、写字母Jj， Kk。
2．能听懂、会说以这2个字母为首的单词。
3．通过学唱歌曲，复习数字。
教学重点：
1．学习英文字母Jj，Kk，能够按正确笔顺对字母进行描红。
2．学习单词jeep, jump, kangaroo, key, 能听懂会说。
教学难点：
1．印刷体与手写体的区别
2．Jj在单词中的发音。
教具准备：
1．图片jeep, jump, kangaroo, key
2．写有大小写Jj的字母卡
3．教材相配套的教学课件和录音带
教学过程：
一、热身、复习（Warm-up/Revision）
复习字母Aa－Ii
1．做游戏：抢读字母 这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2．做游戏：看谁快 这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
二、呈现新课（Presentation）课题
1．学习字母Jj和单词jeep, jump。
1）教师播放Let’s say部分动画，学生观看。
2）学习单词jump时，教师说：The rabbit can jump. Look！ The frog can jump, too. 边说边反复点击青蛙。教师接着问某一个学生：Can you jump? 引导学生回答：I can jump.
3）学生跟着动画学习字母和单词。
4）教师问：你知道这两个单词的第一个字母是什么吗？
5）教师出示字母动画，教读字母Jj，并让学生辨别字母Jj的大小写。
6） 让学生说一说我们学过的单词中哪个是以字母Jj 开头的？（juice）