一、教学目标
1、知识技能目标：
（1）能听懂、会读、会说单词plane, sea, swim, China, tomorrow, get up, visit, from.
(2)能听课文录音，回答老师提出的问题。
（3） 能运用本课所学句型I‘m going to …/We’re going to … 与朋友谈论自己将要做的事情。
2、情感态度目标：
学生通过观察祖国大地的美景，扩展视野，增强爱国情感。
二、教学重难点
重点：1。单词：plane, sea, swim, China, tomorrow, get up, visit, from.
2.句型I’m going to …/We’re going to … 的运用
难点：be going to句型的理解与运用
三、教具准备
CAI 课件、录音机 单词卡
四、教学过程：
教学环节一、Warming up
本环节设计了两个活动：Greetings 和Sing and do the actions。这个环节的设计是让孩子在轻松愉快的交谈中感知英语，其中What’s your name?和单词children在此环节自然引入，孩子们不知不觉就接受了新知识。一首好听的歌曲和活泼的动作表演将孩子们引入了快乐的英语世界。
教学环节二、Presentation
A. Show the learning task
T: Children, do you like holidays? Why? 通过与学生讨论假期的生活引出本课的教学任务和课题，在此同时教师板书课题：Module7 Unit1 Travel
本环节中大部分学生能用所学的知识进行交流，有的学生还能用上课外的知识。
B. Learn new words and new sentences.
1.幻灯片出示海南美景图T: Look! Where is it? 学生回答后教师总结，并引到今天的课题上。Yes. It’s xi"an. How beautiful it is! I’m going to go to xi".（板书 I’m going to go to …）Children, are you going to go to Hainan? T: Oh! We’re going to go to xi"an.（手指着回答Yes 的学生，板书课题Module 1 We’re going to go to xi"an. 领读两遍课题。）