师：提出学习要求，规范学习行为。

师：读谜语 学生猜。

1、千条线万条线，落到水里看不见。

2、一种花儿真奇怪，到了冬天开起来。无根无叶无人栽，一夜北风漫天开。

3、像轻纱又像烟，冬天早上升起来。眼前一片白茫茫，太阳一出就不见。

4、云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。

学生齐读雨、雪、雾、风。

师：小朋友们，雨、雪、雾、风，这些都是常见的自然现象。今天我们就一起来研究最后一个谜语。

（齐读课题）

师：请小朋友们打开书自己读一遍课文。注意把字音读准，不认识的字拼拼音节。

指名读课文。同学进行评议。

齐读课文，（学生带着自己的体会，再读课文）

学生用自己的话分别说一说文中的“它”指什么？刮风的时候，云儿、禾苗、小树、花儿各是什么样子的？

师：云儿见它让路；小树见它招手，禾苗见它弯腰；花儿见它点头。小朋友们，难道风来了的时候就没吹到其他的东西吗？想一想，还有哪些东西在风中有变化？有什么样的变化？

整理学生的发言，课件展示。

师：这些谜语是你们自己编的。今天中午回家后，你们就把自己编的谜语说给家长听，看看他们能不能猜出来。