为提高孩子的学习成绩，家长们想尽了办法。除参加补习班外，使用学习机、点读机、学习电脑、电子词典、复读机等电子类辅导产品已成为中小学生课业学习、辅导的选择。

近期，一款针对学生作业多、难题多的家教机吸引了不少学生、家长的眼球。“家教能被电子产品所取代吗?”9月12日，记者采访中了解到，一些市民对此充满忧虑。

趁着中午孩子不上学，市民吴女士领着女儿来到胖东来电器选购一款针对学生作业多、难题多而问世的家教机“H8”。

“买的人挺多，你要的这一款家教机已断货。”被告知家教机“H8”已经售罄，吴女士的女儿挺不乐意。

随后，记者到市区新华书店、胖东来时代广场等处进行了采访，发现购买电子类辅导产品的学生和家长不在少数。

在胖东来时代广场，应购买者要求，家教机“H8”销售人员拿出一本初中数学教辅书进行演示。她用扫描笔小心翼翼地输入一道数学题，随后，家教机屏幕上显示出一个解题思路，紧接着显示出该题的答案。

“这个年龄段的孩子没耐心，让她用几年有点儿不可能。”经过思量，吴女士没有立刻购买。“买家教机‘H8’也是孩子的意思。她见很多同学在用，就找各种理由让我给她买!”

“家长辅导不了，老师不在身边，上网搜索只有答案，但这样的家教机很难起到‘家教’的作用。”市民王艳辉认为，孩子和老师之间有一个契合度，辅导老师可以试用几周，如果孩子成绩没有提高，则会被换掉。而家教机是死的，无法满足孩子的个性需要。孩子如果缺乏家长的监督和老师的指导，单纯靠一个家教机扫扫答案，成绩根本不可能有所提高。

“因材施教很重要，每个孩子都有独特的成长环境和学习习惯，这决定了一台家教机不可能适用于所有的孩子。”王艳辉说。

拥有多年教学经验的许昌县一高教师桓亚丽认为，无论什么家教机，都无法替代真人家教对学生进行针对性辅导。

桓亚丽认为，无论是从家长的角度还是从老师的角度，布置作业并不是为了难倒孩子，而是让孩子在练习中成绩有所提高。家教机这样“扫”出来答案，根本就违背了布置作业的初衷。

“尤其是低年级同学，他们需要的不仅仅是一道题目的答案，而是这道题目为什么这样答，为什么选择这个思路而不是另一个。对于这样的疑惑，机器不会给出答案。”桓亚丽说。