教学目标:
1.使学生学会进行小数和十进复名数的相互改写。
2.培养学生综合应用知识的能力。
教学重、难点:
使学生掌握小数和十进复名数的相互改写。
教学过程:
一、预习导学
1.填空并说一说:(填得数及说出计算方法)
40分米 =( )米
6千克=( )克
3米=( )分米=( )厘米
8000克=( )千克
7吨=( )千克
2.计算并指名回答。
8÷10=
8÷100=
8÷1000=
360÷10=
360÷100 =
360÷1000=
二、课堂探究
(一)教学(88页)例1、小楠的身高是多少米?
小楠身高是137厘米。小楠身高是1米37厘米。
137cm=( )m 1m37cm=( )m
1米=100厘米,把137或37缩小100倍。
(二)教学(88页)例2、一袋玉米种重多少克?
一袋玉米种净重2.5kg,2.5kg=( )g,2千克=( )克,把2.5扩大1000倍。是( )克
三、课堂检测
1.(88页)试一试
2.(89页)课堂活动
3.把表示同样长的画线连起来。
80cm
880cm
1.8m
0.82m
8.8m
0.8m
82cm
180cm
4.把表示同样重的画线连起来。
1365 g
2.93 吨
0.9 吨
3.4吨
2930kg
360g
5.06 kg
900kg
0.36 kg
1.365 kg
3400 kg
5060g
5.填计量单位。
62cm =( )m
1.05m =( )cm
5840g =( )kg
0.19 吨 =( )kg
230cm=( )m
7.08kg=( )g
0.54 吨 =( )kg
4600kg=( )吨
0.37m =( )cm
10.6 kg=( )g
136cm=( )m
2150kg=( )吨
6.1千克海水中含盐0.03克,1吨海水中含盐多少千克?
7.学校篮球场长26米,宽14米。如果把这个篮球场的长宽都缩小1000倍画在纸上,图纸上的长宽各应画多少厘米?
四、拓展延伸
在下面的()里填上合适的数。
2 >( ) > 1
0.9 < ( )< 1
1.2 >( )> 1.1
0.3 < ( )<0.4
4.1 > ( )> 4
5 <( )<5.2