活动目标：

1、探索发现利用一张纸使小球稳定的多种方法。

2、能够与同伴交流并表述自己的想法。

3、体验自己动手操作，解决问题的乐趣。

活动准备：

每人一个乒乓球和纸。

活动过程：

一、游戏导入，发现现象。

1. 幼儿自由玩球。

2．幼儿将球放在桌子上,用口号：“我吹我吹我吹吹吹”来引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。

二、提出问题，幼儿设想。

1．提出问题怎样让小球站稳 ?

2．鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。

3. 再次提出问题：能不能想办法就用一张纸让小球站稳 ？

4. 鼓励幼儿动脑筋.再次大胆设想，并表述自己的想法。

三、两次动手尝试，实践想法。

1、第一次尝试，“我吹我吹，我轻轻吹” ，操作，想办法让小球站稳。

2、第二次尝试，“我吹我吹，我重重吹” ，操作，想办法让小球站稳。

四、交流。

1.引导幼儿相互交流自己的做法.

2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果.

3.将作品陈列在桌子上,幼儿集体欣赏大家的成果,感受成功的喜悦。