课型 |
新授 |
课题 |
歌曲《乃哟乃》 |
课时 |
一课时 |
设计教师 |
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教学目标设计 |
1、学唱歌曲《乃哟乃》。
2、跟着老师模唱歌谱。 3、了解有关土家族的简单知识。 4、能用茶杯、碟子、碗演奏这首歌曲 |
教学方法设计 |
听唱法、观察法、律动法等。 | ||||||
教学程序设计 |
教材处理设计 |
师生活动设计 |
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1、导入新课:
2、范唱 3、学唱歌曲: |
重点:
1、学唱歌曲《乃哟乃》 2、感受乐曲的情绪。 3、在活动中学会与他人合作。 难点: 用茶杯、碟子、碗准确地演奏歌曲《乃哟乃》。 |
1、教师可简单介绍土家族小朋友的服饰、聚集地、生活习惯等民族风情。
2、要求学生安静地听,听完后谈一谈自己对歌曲的感受,还可以评价一下教师的范唱。 3、(1)教师范唱或放录音,要求学生听、记忆涂了颜色的小节。 (2)教师范唱,请学生在有颜色的小节处拍手;教师范唱,学生在此小节处设计其他动作。 |
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教学程序设计 |
教材处理设计 |
师生互动设计 |
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4、课下活动: | (3)学生跟着教师分乐句模唱歌词数遍。
(4)学生完整地演唱歌 (5)请一位同学领唱,其他学生齐唱涂色的小节。 (6)学生跟着教师模唱歌谱,学生重点记忆涂色小节。 4、请同学们回家试着找可以发出do mi sol三个音的物体演奏这首歌曲。如茶杯、碟子、碗,或是在玻璃杯中盛上多少不等的水。下节课请同学们戴着所选择的“乐器”来演奏这首歌曲。 |
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板书设计 |
乃哟乃 |
课后反思 |
1、能够用活泼、轻快的声音中速演唱《乃哟乃》。 2、能够跟老师模唱歌曲。 |
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