师：风是这样大，浪是这样急，汉斯，你不要去。生接读（课件）——“妈妈，我必须去。”
生汇报理由（2）
师：狂风怒吼挡不住汉斯前进的脚步，惊涛骇浪拦不住汉斯救人的决心，汉斯还有不去的理由吗？
生汇报：汉斯只有十六岁，他还未成年。
师： “十六岁的汉斯自告奋勇报了名。”
师：“自告奋勇”你是怎样理解的？你体会到了什么？
生：“自告奋勇”的意思就是主动要求承担某项艰难的任务，我体会到了汉斯的勇敢。
师：想象一下，十六岁的汉斯当时会怎样自告奋勇地对救援队的队长说呢？
生：汉斯自告奋勇地说：“队长，让我去吧！我一定会平安地把那个人救回来的！”
汉斯坚定地说：“队长，我一定要去！”
汉斯斩钉截铁地说：“队长，我非去不可！”
师：真是一位勇敢的少年，齐读这句话。
师：可是汉斯，你毕竞只有十六岁呀！你不要去！
生齐读：“妈妈，我必须去！……”
生汇报理由（3）
师：危机四伏的海面没有让汉斯退却，稚嫩的年龄没有让汉斯停留，汉斯还有不去的理由吗？
生：汉斯是妈妈唯一的依靠。
师：朗读母亲阻拦汉斯出海的话。
“汉斯，你不要去。……千万不要去！”
师：你体会到了什么？
生：我体会到了母亲的伤心，因为他的丈夫死了，大儿子又没有消息。
师：你又有什么感受？
生：我感受到了母亲的伤心与害怕，她怕汉斯要走，她失去唯一的依靠。
师：此时此刻，你的脑海中呈现出了怎样的画面？
生：我仿佛看到了母亲憔悴的面容和迈年哀求的眼神。
师：是啊，中年丧夫，大儿子出海沓无音信，而现在唯一的依靠不要出海冒险，母亲已是悲痛欲绝。
师引读。
师（1）：汉斯，我时常想起你父亲在的日子，那里的生活幸福无比，可十年前的一场海难，我的天塌了，汉斯——，生接读：“汉斯，你不要去！求求你，千万不要去！”
师（2）：这十年来，你哥哥代替父亲成了家中的顶梁柱，眼看着日子一天比一天好了，这无斯的大海，又将我的心打入了地狱，汉斯——，生接—（ ）
师（3）：现在，我只有你了，你看这大海，他正像巨兽一样张着大嘴，你怎能，你怎能让这汹涌的海浪带走我整个世界呢！汉斯——，生接——（ ）
师：母亲在苦苦地哀求，汉斯却坚定地要走，（点击课件）音乐响起。
（师生分角色配乐读）
师：肩头母亲憔悴的面容，看看母亲哀求的眼神，汉斯，你还要去吗？
生接读：——“妈妈，我必须去。……”
（三）提示结局，歌颂汉斯的“勇敢”
汉斯是这样说的，也是这样做的，他义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入了无边的黑暗。
师：“十分钟过去了，二十分钟过去了，一个小时过去了。”