一、看拼音写词语。（8分）
二、给下面的多音字组词。（8分）
三、比一比，再组词。（8分）
四、读一读，并按照课文内容填上合适的词语。（4分）
共享 共创
1、未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应（ ）大自然的恩惠，（ ）美好的生活。
商量 商定
2、明天能不能去参加综合实践活动，我们还要（ ）一下。
3、关于俱乐部的国庆检阅活动，有许多事情已经（ ）。
五、根据课文内容填空。（9分）
1、《儿童和平条约》中提到我们要共同_________，共同_________，共同_________，互相_________、_________和提高大家的生活。
2、“太阳微笑着，行走在天上。”这句话采用了_________的修辞手法。
3、他知道小朋友们爱 ______就发出光，送来温暖，叫瓜田长出了________，果林挂满了______ 。
4、“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”是唐朝诗人 所写的《_________ 》中的一句。这里“白银”指的是_______， “青螺”指的是______ 。采用了_________的修辞手法。
5、 树木________，_________ 树人 。 己所_________ ，_________ 于人 。
六、想一想，填一填。（8分）
1、我会积累。
（1）、请写出与写作有关的成语： _________________
（2）、请写出带有动物名称的成语： _______________
2、照样子写一写。
（1）、日月星辰、酸甜苦辣： __________________
（2）、手足、骨肉、心腹： ____________________
七、我会改句子。(9分)
（1） 冬天到了，孩子们都穿上了厚厚的棉袄和围巾。（修改病句）
____________________________________
（2）春天是美好的，谁都去赞美她，谁都去追逐她的脚步。（改反问句）
____________________________________
（3）月光洒在海面上。（扩句）
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八、阅读短文，回答问题。（共21分）
（一） 课内阅读 《父爱深深》节选（8分）
从此，日复一日，爸爸把所有的闲暇时光，都用在做音箱上。他和我一起挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的胶水。
1、从哪些词语可以看出爸爸把所有的爱给了我？用“——”画出来。
2、爸爸为什么要和我一起做音箱，而不是给我买音箱？
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3、“但我没有感到太多沮丧，我知道自己已经获得了很多”我获得了什么？
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（二）课外阅读 （13分）
条纹蜘蛛
如果有人在野草丛里或柳树丛里（搜查、搜索）的话，我祝福他能找到一种神秘的东西：这是条纹蜘蛛的巢。正像我眼前所（呈现、表现）的一样。无论从举止还是从颜色上讲，条纹蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最（完整、完美）的一种。在它那胖胖的像榛仔仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹，所以它的名字叫" 条纹蜘蛛"。它们的八只脚（缠绕、环绕）在身体周围，好像车轮的辐条。
它捕获猎物的武器便是那张大网，网的周围攀在附近的树枝上。它的网和别种蜘蛛的网差不多：放射形的蛛丝从中央向四周扩散，然后在这上面连续地盘上一圈圈的螺线，从中央一直到边缘。整张网做得非常大，而且整齐对称。
蝗虫，尤其是一种火蝗，它控制不了自己腿部的肌肉，于是常常跌进网中。你可能会想，蜘蛛的网一定受不住蝗虫的冲撞，因为蝗虫的个儿头要比蜘蛛大得多，只要它用脚一蹬，立刻就可以把网蹬出一个大洞，然后 逃之夭夭。其实情况并不是这样的，如果在第一下挣扎之后不能逃出的话，那么它就再也没有逃生的希望了。