你的改变是我最大的欣慰
孩子，是祖国的花朵，是家中的太阳，也是我们幼儿教师的一切。孩子的需要是教师关心的焦点，孩子的进步是教师快乐的源泉。你快乐，所以我快乐。
菲菲是我们班上一个性格内向的小女孩，说起话来细声细气的，十分害羞，做事缺乏自信心，遇到陌生的专科老师上课，她就会变得紧张，不知所措，甚至会哭起来。为了更好可以改善她这种情况和增强她自信心的培养，我们在区域活动的美术实践区创设了“我是小小的画家”之后，我发现了原本比较内向的菲菲动手添画能力还真不错。她画画非常细心，而且画出来的画有她自己的个性，不会跟随别人的主题去画。当我发现这一情况之后，马上在全班小朋友面前表扬了她，而且经常给她创设机会让她在讲评时介绍自己画画构思。渐渐地，原来较内向的她在不知不觉中进步了，我也经常为她打气：“菲菲，你行，你真棒！”渐渐的，菲菲说话时也显得有自信心了。
有一次，我们进行了家访，来到菲菲家，她这时正在房间画画，看到我们来了，马上热情地打招呼，还拿出许多她画的作品给我们欣赏，兴奋地说：“老师，这些都是我画的。”还大方地为我们介绍画中的内容，“这画的是……”“这是我去了东湖公园看见的……”。看到菲菲的进步，作为老师的我激动不已，是幼儿园的生活实践课程为菲菲等这些较内向的孩子提供了一个空间，使她们有一个充分展示自我的机会，让每个孩子都自信地说：“我行，我真棒！”
现在的菲菲，个人自信心比以前增强了不少，每天都是高高兴兴的来到幼儿园。在别人面前，能开始大胆表现自己，说出自己的见解，上课也积极举手发言。老师组织什么活动，她都积极参与，不会再像以前一样，只想站在一旁，看其他小朋友玩。而且她还会主动与老师交谈，说说家里发生的趣事，也会问问为什么……的问题。她现在还是班上的小组长，看见有的小朋友做了不对的事，她也敢于说出来，还会帮助别人改正缺点呢！
看着她的改变，我也发自内心的欣慰，对孩子播撒的爱，终于有了收获。爱如春风，爱似阳光，使万物滋润，使万物茁壮。有了浓浓的爱，我们的孩子才能扬起自信的风帆，才能体验成功的喜悦，才能健康快乐地成长。