精心浇灌的小花
广州造纸集团公司幼儿园 教师：袁凯倩
去年开学时，班上新来一位小女孩名叫晗晗。她在妈妈的陪同下，斜着头颤颤地走进了教室，身子十分瘦弱，而且脸色很苍白。原来她由于先天发育不足，患有严重的心脏病。经过两次大的心脏手术，才勉强可以过正常小朋友的生活，但呼吸量却只有我们正常人百分之五十左右，这叫我情不自禁地震撼了。晗晗给我们的感觉就像一朵温室里的小花，经不起外界的风吹雨打。
刚开始的时候，其他幼儿看见晗晗，都会用一种疑惑、害怕的眼神看她，不敢主动去与她交谈，生怕不小心碰到她，她就会受伤。这也使晗晗产生了一种自卑感，不敢主动去与其他小朋友接触，她总是默默地一个人坐在一旁安静地看图书。为了帮助晗晗适应群体生活，我根据她的个性特点，采取相应的教育策略促进她与其他幼儿的交往。我在班上向他们简单介绍了晗晗的情况，让他们明白晗晗并不是碰不得，只是身体比较差，大家平时谦让帮助她就可以了，都可以和晗晗做好朋友的，不需要害怕她，同时也让晗晗明白，什么幼儿都愿意和她交往。
晗晗的自我保护意识很强。在学习上，她不会输给任何一个健康的幼儿，甚至会比他们更加用心、努力。然而，她对户外活动却很抗拒，每次我们户外活动都拒绝参加，只是默默地站在一旁。我也曾经尝试鼓励她，告诉她无论发生什么事情都有老师在，不用怕的。可是晗晗依然坚持在一旁。幼儿脸上的表情是最骗不了人的，从她的眼神中，我可以看出她是非常希望能和其他幼儿一起玩。
为了更好地帮助晗晗，我为她安排坐在能力较好的幼儿身边，让他们成为好朋友可以互相帮助，每到有户外活动的时候，他们都会主动走到晗晗身边，牵着她的手，像哥哥、姐姐一样去照顾她。渐渐地，大家和晗晗的感情有了很大的变化，他们能融洽地一起玩了。去滑滑梯时，他们知道晗晗体力不是很好，都会主动去扶她上滑滑梯的楼梯，看着她从滑滑梯下来时，脸上荡漾着幸福的笑容，实在让我有很大感触。晗晗渐渐不抗拒户外活动了，每当有户外活动的时候她都高兴的说：“老师我也要和你们一起去玩。”因为她知道其他幼儿不仅不会嫌弃她身体不好，而且会主动帮助她。
经过一段时间的观察、了解，晗晗对画画有浓厚的兴趣，我经常耐心指导她，渐渐的，她的绘画水平提高了，从以前提画笔画直线都不会，到后来会发挥自己的想像力画画，而且色彩搭配也很丰富。她常常在班上得到我们的肯定、表扬。晗晗的自信心也开始增强了。