参加工作十余年来，一直担任小学中高年级语文教学，在教学过程中，深刻认识到课堂教学的重要性，并在长期教学过程中形成了一套自己的教学模式，在这里简称课堂教学“四步曲”教学模式，现作以浅析：
第一步：解题读文
解题读文就是让学生了解课题含义，大胆进行猜测：这样一个课题，“文章内容会是什么”，“会从哪几个方面来写”，“会表现什么样的主题或中心思想” 等，然后让学生各自带着自己的猜测去自由读课文，证实自己的想法，猜对的学生形成心理自豪感，猜错的学生形成心理落差感，这样就增强了学生学习的自信心或学生将继续学习以填补个人的虚荣心，从而使无论猜对或猜错的学生都会产生强烈的求知欲，培养自觉学习的良好习惯。并在读文过程中提出问题或质疑，以便在下一个教学环节中解决。