本周工作重点：

主题：我的五个宝

1、认识自己的五官，了解五官的作用，懂得保护五官的常识。

2、能用语言大胆表述自己的感受，在游戏中运用五官感知周围事物，发展感知觉。

3、在积极运动用感官的过程中，初步体验自己是个能干的孩子。

生活活动指导：

盥洗：天冷了，能主动伸出小手按正确的洗手方法洗手。

喝水：主动喝水，并能记录自己的喝水杯数。

安全教育：鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，学习自我保护。

区域游戏：

数学区：大个子和小不点儿的物品，让孩子区分大和小，上和下，用对应的方法辨认物品。

语言区：提供有关爸爸妈妈类似亲情教育的图书。

美工区：适量的水粉颜料及记号笔，用自己的手形描画手形，并会添画成动物或物品。

表演区：提供《北风爷爷别神气》等音乐，幼儿自由歌唱和舞蹈。

科学区：提供一些糖、盐等一些调料，感知和分辨各种调料。

预设活动

周 一

周 二

周 三

周 四

周 五

户外

运动

跑跳：拖拉瓶、圆片、夹尾巴

统合：踏板车、交通灯、加油站

协调：斜坡、感统车、滑板

球类：踢球、打球

平衡：长凳、木桩

上午

活动

语言：小熊醒来吧

目标：1、欣赏故事，理解故事表现的母子亲情。

2、学会象声词，感知声音的丰富性。

科学：眼睛看到了什么

目标：1、感知眼睛的作用和用要性，知道要保护眼睛。2、了解保护眼睛的简单方法。

早期阅读： 我妈妈

目标：⒈观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。

⒉从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。

社会：脸上有什么

目标：1有兴趣观察自己的五官，乐意表达自己的感受。2、能跟随音乐的节奏唱唱、点点五官，体验音乐游戏的乐趣。

语言：嘴巴尝到了什么

目标：1、了解嘴巴的作用，知道嘴巴能发出声音，品尝味道。2、用语言大胆表述品尝不同东西后的感觉。

餐后

活动

户外游戏

户外散步

户外游戏

户外走廊

阅读区

户外游戏

下午

活动

数学操作：大个子和小不点儿

目标：1、能区分大和小，上和下。

2、用对应的方法辨认物品。

操作：小渔夫目标：1. 引导幼儿用线条大胆地表现渔网.2. 能用自己喜欢的色彩给小鱼涂上漂亮的颜色.3. 体验活动的愉悦,享受成功的快乐.

艺术：北风爷爷别神气p206

目标：1、初步学唱歌曲，能有力地、自豪地演唱。2、体验与“北风爷爷”一起游戏的快乐。3、培养幼儿不怕冷的精神。

健康：鼻子闻到了什么

目标：1、感受耳朵的重要，了解爱护耳朵的简单常识。2、听辨同伴的声音，发展听觉的灵敏性。

安全教育：会说话的交通标志

目标：1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志

2、引导幼儿发现尝试，培养自我保护意识和能力。

生成调整与个别教育：

《晒晒阳阳真暖和》

家园联系：

1、家长可以带孩子多参与户外活动，让孩子感受运动能使身体暖和起来。

2、鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

3、在家多和爸爸妈妈亲子阅读、游戏，感受亲情的快乐。