本周工作重点：
1. 愿意亲近熟悉的人，学习用短句“我喜欢的人。”来表达自己对他们的喜爱之情。
2. 认识常见的玩具、糖果、颜色等，并大胆表达自己的喜好。
生活活动指导：
1．提醒幼儿解小便后要到老师或阿姨处塞裤子，学说“老师，请你帮帮忙”。
2．提醒幼儿午睡起床后要先洗手、再喝水。
区域游戏：
建筑区：提供砖块等大型积木，供孩子叠一叠，拼一拼，搭建房子、城墙。
美工区：提供各种糖果印章，颜料、擦手布等，供幼儿涂鸦印糖果。
益智区：提供大口袋、糖果等，供幼儿操作猜一猜。
图书角：提供孩子们喜爱的新图书、图片等，供幼儿欣赏、交流。
娃娃家：提供布娃娃、厨房餐具等，供幼儿操作。
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预设活动 |
周 一 |
周 二 |
周 三 |
周 四 |
周 五 | |
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户外 运动 |
练习走、跑，平稳能力 《拖拉玩具》《骑木马》 《走独木桥》 |
发展身体大肌肉运动 《玩轮胎》 《玩沙包》 《赛龙舟》 |
锻炼协调能力 《滑板车》 《跳圈圈》 《运球》 |
投掷练习 《投沙包》 《投飞盘》 《玩套圈》 |
学习朝着目标走和跑 《追皮球》 《玩报纸》 《抓尾巴》 | |
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上午 活动 |
活动：《颜色宝宝的家》（旧） （目标：认识红黄蓝三种颜色，能说出自己喜欢的颜色。） |
活动：《颜色宝宝在哪里》旧 （目标：能辨认红黄蓝三种颜色，并能在周围环境中找出相应的颜色。） |
活动：《公鸡吃米》（旧） （目标：学会把相同的颜色放在一起，学会撕纸，锻炼手部小肌肉。） |
活动： 《小雪花》（6） （目标：学习纸团蘸颜料印画。） |
活动：《颜色宝宝要回家》旧 （目标：学习简单的颜色分类。） | |
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餐后 活动 |
看图书 |
散步 |
玩积木 |
听故事 |
手指游戏 | |
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下午 活动 |
早期阅读：《爱说不的调皮鬼》 （目标：初步理解画面内容,尝试猜测故事中的有趣情节） |
操作：《小肚脐不见了》（6） （目标：学念儿歌，将准备好的衣服贴在宝宝的身上。） |
操作：《盖花被》（6） （目标：学习一一对应。） |
操作：《贴窗花》（6） （目标：学习将窗花按照要求贴在窗户上。） |
集体游戏：《蹦蹦跳跳摘糖果》（旧） （目标：喜欢和同伴一起做游戏，学习跳起摘糖果。） |
生成调整与个别教育：
指导幼儿学习正确的提裤子。
家园联系：
1.请家长配合，让幼儿自带玩具、糖果等到幼儿园，丰富活动内容。
2.请家长引导幼儿亲近周围熟悉的人，学会与他们打招呼，愿意与他们说话一起玩。